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[判断题]思维仍带直觉行动性，要依靠动作进行思维是幼儿园小班儿童的心理特点。
[判断题]直觉思维是遵循严密的逻辑进行逐步分析、推导，最后得出符合逻辑规律的结论的思维活动。
[判断题]按照思维的构成，可以将思维分为直觉思维和逻辑思维。
[判断题]直觉思维是通过一定的逻辑规则进行的思维。
[单项选择]（）思维是在直觉行动思维的基础上发展而来的。
A. 抽象逻辑
B. 具体逻辑
C. 抽象形象
D. 具体形象
[判断题]按照思维过程是否遵循一定的逻辑规则为标准，可以将思维分为分析思维和直觉思维。
[判断题]处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。
[单项选择]学龄前儿童的思维是以直觉思维为主的，因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用（）组织方式，这种组织方式在“综合教育”、“单元教学”、“方案教学”等许多幼儿园课程类型中都能看到。
A. 纵向组织
B. 横向组织
C. 直线式组织
D. 螺旋式组织
[单项选择]直觉思维是人脑对于突然出现的新问题、新事物现象，能迅速作出判断的思维方式。 下列不属于直觉思维的一项是( )。
A. 古希腊学者阿基米德在浴缸中洗澡时发现了浮力定律
B. 以某个问题为中心，从不同的方向和不同的角度思维这个中心
C. 人类从昆虫的眼睛构造得到启示，研制出了许多先进的夜间武器
D. 达尔文在阅读马尔萨斯人口论著作时悟出“自由选择”理论
[简答题]什么是直觉行动性思维、具体形象性思维和抽象逻辑性思维？
[判断题]儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先，具体形象思维随后，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的，所以三种思维方式是彼此对立、相互排斥的。
[填空题]具体形象思维是运用已有（）进行的思维活动。
[判断题]在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。
