[单项选择]幼儿思维基本上可以摆脱行动来进行是在（）
A. 0-3岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁

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[单项选择]幼儿思维以（）思维为主。
A. 具体形象
B. 抽象逻辑
C. 直觉行为
D. 辩证

[简答题]简述幼儿思维的特点。

[简答题]幼儿思维能力的培养？

[简答题]幼儿思维发展的特点？

[单项选择]具体形象思维是（）幼儿思维的主要形式。
A. 6～12岁
B. 0～3岁
C. 0～6岁
D. 3～6岁

[多项选择]《指南》科学领域中指出：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过（）进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。
A. 直接感知
B. 亲身体验
C. 实际操作
D. 社会经验

[判断题]幼儿的思维为抽象逻辑思维。

[多项选择]在幼儿数学教育中发展幼儿思维的具体要求是（）
A. 激发幼儿思维的积极性主动性
B. 促进幼儿思维抽象能力的发展
C. 促进幼儿思维推理能力的发展
D. 培养幼儿思维的敏捷性和灵活性

[单项选择]幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有（）
A. 直觉行动的特点
B. 泛灵观念的特点
C. 抽象性特点
D. 逻辑性特点

[单项选择]幼儿思维的特点是（）。
A. 具体
B. 抽象
C. 不清晰
D. 混乱

[填空题]幼儿的思维是以具体形象思维为主的，应注重引导幼儿通过（）、（）和（）来进行科学学习。

[单项选择]幼儿思维的主要形式是（）。
A. 直观行动思维
B. 具体形象思维
C. 形式运算思维
D. 抽象逻辑思维

[简答题]婴幼儿思维的发展特点是什么？

[简答题]幼儿动作的发展有什么基本规律？动作发展在幼儿思维中有什么意义？

[单项选择]幼儿思维方式的变化发展过程是（）
A. 直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维
B. 具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维
C. 直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维
D. 具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

[单项选择]幼儿思维方面的特点主要表现为（）。
A. 形象思维
B. 直觉思维
C. 行动思维
D. ABC

[单项选择]幼儿看到小草上有露珠，就说小草在流泪，这体现了幼儿思维的（）。
A. 逻辑性
B. 自我中心性
C. 不可逆性
D. 表面性

[多项选择]3~6岁幼儿思维的特点表现在（）。
A. 思维的具体形象性是主要特点
B. 思维的抽象逻辑性开始萌芽
C. 言语在幼儿思维发展中的作用日益加强
D. 直觉行为思维占主导地位

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