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[单项选择]幼儿思维的主要形式是（）。
A. 直观行动思维
B. 具体形象思维
C. 形式运算思维
D. 抽象逻辑思维
[单项选择]幼儿的主要思维形式是（）
A. 感觉运动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 辩证逻辑思维
[单项选择]4-6岁幼儿的主要思维形式是（）。
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 逻辑抽象思维
D. 前运算思维
[单项选择]幼儿思维的主要特点为（）
A. 直觉行动性
B. 辩证性
C. 具体形象性
D. 抽象逻辑性
[单项选择]3岁前幼儿的思维主要是（）
A. 直觉行动思维
B. 抽象思维
C. 具体形象思维
D. 逻辑思维
[填空题]（）思维是2-3岁幼儿开始产生的思维形式。
[单项选择]根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是（）。
A. 活动课程
B. 游戏课程
C. 隐性课程
D. 学科课程
[单项选择]三岁到六、七岁幼儿的思维主要是（）。
A. 直观动作思维
B. 具体形象思维
C. 抽象思维
D. 通常性思维
[单项选择]幼儿的思维是（）占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。
A. 直观行动性
B. 具体形象性
C. 自我中心性
D. 抽象性
[单项选择]原始社会幼儿教育的主要形式是（）。
A. 以家庭教育为主
B. 教育有阶级性
C. 按性别进行教育
D. 实行公有公育
[单项选择]托儿所儿童思维的主要形式是（）
A. 直觉行动思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 空间思维
[单项选择]小学儿童思维的主要形式是（）。
A. 感觉动作思维
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 辩证逻辑思维
[单项选择]二战后法国幼儿教育的主要形式是（）。
A. 母育学校
B. 托儿所
C. 小学幼儿班
D. 幼儿园
