更多"幼儿的思维是（）占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼"的相关试题:
[判断题]游戏为幼儿提供了充分的创造性想象的发展空间，有助于幼儿创造个性和创造性思维品质的形成。（）
[单项选择]幼儿文学作品中同样的语言多次反复，有助于幼儿（）。
A. 对作品产生浓厚的兴趣
B. 熟悉、理解和认识作品的内容
C. 避免幼儿遗忘
D. 激发新奇感和趣味性
[单项选择]睡眠有助于婴幼儿的脑发育，有助于（）的增强。
A. 判断力
B. 记忆力
C. 注意力
D. 想象力
[判断题]感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。
[判断题]抽象材料的玩具较模拟物更有助于发散思维。（）
[单项选择]在幼儿园教育活动中，有助于集中幼儿注意力的方法是（）
A. 谈话法
B. 讲解法
C. 观察法
D. 练习法
[判断题]因幼儿思维能力的局限，德育原则和方法手段必须直观、形象、具体，才容易为幼儿所理解和接受。
[判断题]两个集合之间的包含关系是整体与部分的关系，感知集合的包含关系有助于幼儿理解类包含的观念。
[单项选择]（）是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。
A. 具体形象思维
B. 直观行动思维
C. 抽象逻辑思维
D. 数理逻辑思维
[填空题]直观思维的典型特征是思维直接受知觉到的事物的（）特征所制约。
[简答题]为什么知识、经验丰富，越有助于思维创新活动？
[简答题]为什么知识、经验越丰富，越有助于思维创新活动？
[单项选择]（）是人们交往的工具，又是幼儿认识事物、提升感知经验，进行思维活动的工具。
A. 感知
B. 思考
C. 语言
D. 观察力
[单项选择]在幼儿期，把（）变成幼儿活动的对象有助于记忆效果的提高。
A. 记忆对象
B. 记忆过程
C. 记忆结果
D. 记忆能力
[单项选择]幼儿对事物的理解主要依靠事物（）。
A. 具体形象
B. 内部联系
C. 相互关系
D. 内在逻辑
[单项选择]幼儿认识事物始于（）
A. 直觉行动
B. 直接感知
C. 日常生活
D. 言语发展
