更多"小丽是一个活泼开朗的中学生，但是最近她非常烦恼，因为男同学小王天天纠缠"的相关试题:
[单项选择]
小雪是八年级一位品学兼优的学生，人也特别漂亮。但是最近她特别烦恼，因为班上有个男同学一直纠缠她，说想和她交朋友。作为小雪的朋友，你可以劝她（）。
①在全校公布对方写给她的情书
②在全班面前大骂对方
③明确告诉对方自己要以学习为重，不谈恋爱
④告诉对方，大家都是好同学，可以正常交往
A. ①②③④
B. ②③④
C. ③④
D. ①③④
[简答题]高一年级某班同学地理课野外实习考察，全班同学来到一个两米多高的坡地。几位男同学打赌，谁敢从这儿跳下去。这时，在众多异性同学关注的目光中，站出来以为想表现自己大无畏精神的“勇士”。他二话没说，双脚一并，顷刻间跳了下去。结果，腿部骨折，"勇士"没当成，倒成了一位“伤兵"，只好由同学背到医院治伤。你觉得该同学为什么会这样做呢？
[单项选择]男同学和女同学的关系是（）
A. 矛盾关系
B. 反对关系
C. 交叉关系
D. 全异关系
[单项选择]
下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（）
①男女同学集体学跳校园交谊舞
②女同学为男篮队员们加油助威
③个别男女同学经常“单独交流”
④男同学拿红外线照女同学眼睛
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ③④
[简答题]小玲是一个漂亮的女孩。在学校里，有很多的男同学对她都很“关注”。有一位高年级的男生竟给她写了封“求爱信”，向她表白自己的爱慕之情，并提出让小玲送他一张照片，还说周末的时候，会在校门口等她，直到等到她为止。小玲因为此事非常烦恼，又感到非常害怕，因为她根本不知道对方是个什么样的人，也不敢单独去会见他，最主要的是自己目前并不想恋爱，但又不知道如果自己不去的话，那位学生以后会对自己怎么样。小玲怎样的处理更合适呢？
[单项选择]小丽是小学一年级新生，入学一个多月后每天放学回家都说自己肚子疼。小丽妈妈带她到医院检查后没有找到任何病因，于是向社会工作者小秦求助，小秦计划依据生态系统理论探索小丽的家庭与学校之间的互动关系，这是小丽生长环境的（）系统。
A. 微观
B. 中观
C. 外部
D. 宏观
[判断题]男女同学交往时，要相互尊重，有些场合男生要体现出应有的礼貌风度。
[单项选择]外来务工人员小丽怀孕了。社会工作者小宋邀请小丽夫妇参加社区举办的科学育儿与生殖健康讲座。小丽夫妇忙于生计，缺席了这次讲座，并认为没有必要定期做产前检查。小丽夫妇的这种情况，在外来务工人员中很常见，针对这些问题，小宋应做的工作是（）
A. 向社区居民传播公共卫生保健知识
B. 提升外来务工人员生殖健康保健意识和能力
C. 尊重外来务工人员接受生殖健康教育的自决权
D. 实现外来务工人员平等享受医疗保健资源的权利
[单项选择]青春期男女同学之间关系的变化模式为（）。
A. 先公开，后隐蔽
B. 先隐蔽，后公开
C. 先疏远，后接近
D. 先接近，后疏远
[单项选择]男女同学交往应该把握分寸，以下哪种行为是正确的（）
A. 过于拘谨，过于冷淡
B. 过分随便，过分亲昵
C. 过分卖弄，过分严肃
D. 互相交流，互相交往
[单项选择]七岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得下面哪种做法可能非常危险？（）
A. 找马路上的警察叔叔帮忙
B. 在原地等待
C. 跟一个说认识她的阿姨，一起去找父母
D. 打电话给爸爸妈妈
[简答题]某班以全体男女同学的平均血压作对比，要不要进行假设检验？
[单项选择]
男同学小薛平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“陈某，我爱你”，被上课的李老师发现收缴，并将小薛的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小薛要求李老师归还手机，李老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长了解此事后指出，李老师
①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权；
②批评的话语侵犯学生的人格权；
③收缴手机侵犯学生的财产权；
④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
[单项选择]
男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师：
①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。
②批评的话语侵犯学生的人格权。
③收缴手机侵犯学生的财产权。
④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。
你认为校长的说法正确的是（）
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
[单项选择]小丽考试没考好，班主任老师打了小丽一耳光。老师这样做吗（）
A. 对，老师打她是希望她成绩进步
B. 对，老师是老师，她教育学生是应该的
C. 错，老师不应该在那么多同学面前打人
D. 错，老师可以教育学生，但不可以打人
