更多"学生守则、日常行为规范等是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常"的相关试题:
[多项选择]由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括（）
A. 学生守则
B. 体育锻炼标准
C. 作业要求
D. 课堂常规
E. 值日生制度
[多项选择]下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度（）
A. 值日生制度
B. 奖惩制度
C. 课堂常规
D. 作业要求
E. 班规
[单项选择]根据布鲁纳的教育目标观，学校教育的第三个目标是（）
A. 发展学生们运用“思想”解答问题的信心
B. 培养学生的自我推进力，引导学生们独自运用各种题材
C. 培养“经济地使用思想”
D. 发展理智上的忠诚
[填空题]按科学素养的不同领域分，科学教育目标包括科学知识教育目标、（）教育目标和科学情感态度教育目标。
[单项选择]保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（）。
A. 做好物质准备
B. 与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围
C. 准备好材料
D. 准备好设备、物品和材料
[判断题]根据班级教育活动的时间分布主要有日常性的教育活动与阶段性的教育活动组成。
[单项选择]根据布鲁纳的教育目标观，发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教育的第几个目标（）
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
[单项选择]根据班级教育活动的时间分布，主要由日常性的教育活动与（）的教育活动两大部分组成。
A. 固定性
B. 永恒性
C. 阶段性
D. 灵活性
[判断题]幼儿园教育目标的制订不仅仅根据幼儿的需要。
[填空题]日本1998年颁布的《（）》的第一章中明确规定了道德教育的目标，即：“道德教育的目标是，根据《教育基本法》及《学校教育法》所确定的教育根本精神，为了培养将尊重人类的精神和对生命的敬畏之念发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的国际社会做贡献，开拓未来的有主体性的日本人，而培养作为其基础的道德性。”
[判断题]教育目的和培养目标都是根据一般的教育对象提出来的。
[简答题]年初省教育厅在全省教育系统开展2010学校安全年活动，请根据上级要求，结合农村学校实际，谈谈“学校安全年”活动应坚持哪些方针和原则？须突出开展哪“三项行动”和“三项建设”？主要活动内容有哪些？
[单项选择]学前教育目标具有前瞻性，要求学前教育目标能（）
A. 预见儿童发展的阶段
B. 预见教育发展的趋势
C. 预见教育活动的结果
D. 预见社会新的要求
[填空题]学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（ ）。
[填空题]学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（）目标。
