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[单项选择]在幼儿园中，幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和（）两方面进行评价。
A. 独特见解
B. 创造性表现
C. 注意力
D. 口语表述行为
[简答题]我们应该怎样激发幼儿的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯？
[单项选择]是否能激发幼儿积极参与活动的愿望；教师是否尊重幼儿；幼儿是否有安全感属于（）
A. 内容评价
B. 目标评价
C. 过程和方法的评价
D. 环境和材料设备
[多项选择]《指南》语言领域中指出：怎样激发幼儿的阅读兴趣（）。
A. 提供童谣、故事和诗歌的文学作品
B. 让幼儿自主选择和阅读
C. 经常抽时间与幼儿一起看书
D. 长时间看书
[单项选择]教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（）。
A. 故事难题法
B. 移情测验法
C. 投射测验法
D. 情境测验法
[填空题]保持幼儿的（）激发幼儿的学习和探索（）是教师的重要职责之一。
[单项选择]我们应抓住婴幼儿情感培养的（），通过有针对性的活动与游戏激发兴趣、快乐、依恋等积极情绪。
A. 机会
B. 时机
C. 敏感期
D. 时期
[单项选择]教师有意识地为幼儿提供秩序良好的活动环境、活动组织形式、活动方法和活动内容可以满足幼儿（）
A. 探究的需要
B. 对秩序的需要
C. 参与的需要
D. 被接纳的需要
[判断题]幼儿喜欢美术活动中对工具的操作，所以在幼儿美术活动中就可以让幼儿随意操作工具而不必讲究操作方法。
[单项选择]幼儿对数学活动的兴趣往往开始于（）
A. 对操作材料的兴趣
B. 对活动过程的兴趣
C. 对活动结果的兴趣
D. 对活动内容的兴趣
[填空题]受婴幼儿（）的影响，婴幼儿在幼儿园的活动主要以（）活动、（）活动和（）活动为主。
[多项选择]幼儿数学教育活动的方法个别包括（）
A. 操作法
B. 讲解演示法
C. 游戏法
D. 察看比较法
[单项选择]《指南》语言领域在“阅读与书写准备”的教育建议中指出：激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯要做到：（）。
A. 经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事
B. 让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣
C. 幼儿阅读中遇到问题时，立即告诉幼儿答案
D. 为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书
[填空题]编构故事是一种对幼儿具有积极意义的（）活动。
[单项选择]中班幼儿编构故事活动的重点是（）。
A. 编构故事中人物的对话
B. 编构故事情节的高潮
C. 编构故事的结局
D. 编构完整的故事
[单项选择]（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。
A. 巴班斯基
B. 布鲁姆
C. 泰勒
D. 施瓦布
[单项选择]《指南》在科学领域中指出：幼儿科学的学习的核心是激发（）兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。
A. 活动
B. 喜欢
C. 探究
D. 研究
[单项选择]幼儿园为幼儿提供游戏活动、表演活动、智力活动、体育活动等活动条件，时间均不少于（）小时／天。
A. 3
B. 4
C. 1.5
D. 5
[判断题]幼儿园课程的发展使幼儿在活动中的主体地位越来越明确。
