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[填空题]新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括：（）、（）、（）、（）、（）。
[简答题]简述新课程改革中在课程内容方面改革的目标。
[单项选择]新课程改革倡导（ ）的课程评价。
A. 强调学生学会学习
B. 强调新的学习方式
C. 突出甄别和选拔功能
D. 立足过程，促进发展
[简答题]论述课程实施三种取向新课程改革中教师应如何实施课程？
[单项选择]新课程改革中提出的课程“三维目标”是（ ）
A. 知识，智力，能力
B. 基本知识，基本技能，基础性学力
C. 知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观
D. 知识，智力，情感
[填空题]新课程改革在课程整体上，小学阶段以（）课程为主，初中阶段设置分科与综合的课程，高中阶段以（）课程为主。
[单项选择]下列哪一项属于新课程改革中提出的课程“三维目标”?（ ）
A. 知识、智力、能力
B. 基本知识、基本技能、基础性学力
C. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
D. 知识、智力、情感
[多项选择]新课程改革与教师专业发展主要体现在（）
A. 教师角色发生转变
B. 教师知识结构得到发展
C. 教师专业能力得到提高
D. 教师素质评价的转变
[简答题]结合实际，谈谈我国当前实施新课程改革的背景。
[多项选择]新课程改革过程中，需要关注的问题有（）
A. 新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提
B. 教师是新课程有效实施的关键因素
C. 学校管理是新课程有效实施的必要保障
D. 校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素
E. 学生素质直接影响新课程改革的进程
[判断题]新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与评价功能。
[单项选择]调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的规定出自于（）。
A. 1993年《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》
B. 1996年《全日制普通高级中学课程计划(试验)》
C. 1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D. 1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》
