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[多选题]关于测验形式的笔试法的陈述，正确的有().
A.一次测试能够出题较多，可以大规模的进行评价
B.费时少，效率高
C.不能全面地考查应试者的工作态度、组织管理能力和操作技能等
D.成绩评定较为客观
E.应试者的心理压力较大
[单选题]与测验形式笔试相比，论文形式笔试的优点是()。
A.能够考察出应聘者的推理能力、创造力及材料概括力
B.易于测出应聘者的实际操作能力
C.一次测试能够出题较多，题目较为全面
D.成绩评定较为客观
[单选题]测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（ ）。
A.测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料
B.收集资料时，测验法比调查法和观察法要方便和实用
C.调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料
D.观察法适宜于收集情感类目标的资料
[单选题]与测试形式的笔试相比，论文形式笔试的优点是（）。
A.能够考查出应聘者的推理能力、创造力及材料概括力
B.易于测出应聘者的实际操作能力
C.一次测试能够出题较多，题目较为全面
D.成绩评定较为乐观
[单选题]与测验形式的笔试相比，论文形式笔试的优点是（ ）。
A.能够考察出应聘者的推理能力、创造力及材料概括力
B.易于测出应聘者的实际操作能力
C.一次测试能够出题较多，题目较为全面
D.成绩评定较为客观
[不定项选择题]关于测验的难度,应试测验中包含的项目（ ）
A.平均难度0.7
B.难度在0.5 ±0.2之间
C.平均难度0.5
D.难度在0.7 ±0.2之间
[不定项选择题]关于测验的难度，应试测验中包含的项目( )。多选
A.平均难度0.7
B.难度在0.5±0.2 之间
C.平均难度0.5
D.难度在0.7±0.2之间
[单选题]论文形式笔试的主要缺点是()。
A.不能测量书面表达能力
B.评分缺乏客观标准
C.检测成本较高
D.不能大规模施测
[单选题]关于测验等值的说法不正确的是
A.测验等值是通过一定的数学模型把不同的测验分数转换成同一单位系统的过程。
B.测验等值的转换关系是唯一的
C.测验等值的转换关系是可逆的
D.任何两个测验之间都可以进行测验等值
[单选题]关于测验题目区分度的说法正确的是
A.项目鉴别指数法大于0.2的题目一般可以保留
B.各种方法计算出的区分度可以相互比较
C.区分度的大小与样本特点无关
D.项目鉴别指数不会受被试分组影响
[多选题]笔试法用于了解学员已掌握的知识，采用笔试法需要设计起草测试题目。下列关于起草测试题目的说法正确的有（ ）。
A.测验题目的形式主要有回忆型题目和识别型题目
B.回忆型题目是学员凭记忆就可回答的问题
C.识别型题目是要求学员从提示的答案选项中选出正确答案的问题
D.回忆型题目包括判断题和多项选择题等形式
E.识别型题目包括问答题和简答题等形式
[单选题]下列关于税务行政处罚的设定与形式的陈述，正确的是（ ）。
A.全国人民代表大会及其常务委员会，可以通过制定和颁布法律的形式设定各种形式的税务行政处罚
B.行政处罚的设定权集中于中央政府，国务院可以设定各种税务行政处罚
C.国家税务总局可以通过法规的形式设定警告和罚款
D.税务行政规章对非经营活动中的违法行为设定罚款不得超过1万元
[不定项选择题]关于测验的客观性，正确的说法包括（ ）
A.测验的刺激是客观的
B.对反应的量化是客观的
C.对结果的推论是客观的
D.心理测验无法制定标准
[多选题]下列哪些是关于测验的复本的要求的?（ ）
A.测验题目数量相等
B.相同的题目形式
C.难度略高
D.区分度略高
