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[单项选择]吸烟的行为干预的起始阶段是（）。
A. 学龄前儿童
B. 学龄儿童
C. 青少年
D. 成年
E. 以上均不正确
[单项选择]在预防中学生吸烟干预活动中，属于强化因素的是（）
A. 学生爱家长
B. 学生认为吸烟影响美容和风度
C. 帮助学生掌握拒绝吸烟的技能
D. 家长的支持和对孩子的管教
E. 学生不愿家长吸烟
[单项选择]在预防中学生吸烟干预活动中，属于倾向因素的是（）
A. 学生爱家长
B. 学生认为吸烟影响美容和风度
C. 帮助学生掌握拒绝吸烟的技能
D. 家长的支持和对孩子的管教
E. 学生不愿家长吸烟
[单项选择]在预防中学生吸烟干预活动中，属于促成因素的是（）
A. 学生爱家长
B. 学生认为吸烟影响美容和风度
C. 帮助学生掌握拒绝吸烟的技能
D. 家长的支持和对孩子的管教
E. 学生不愿家长吸烟
[单项选择]属于群体行为干预方法的是（）
A. 给居民提供盐勺、油壶
B. 帮助戒烟者实施戒烟计划
C. 人与环境和谐一致
D. 相信自己有能力成功
E. 采纳健康生活方式
[单项选择]属于群体行为干预的方法是（）
A. 咨询
B. 指导
C. 培训
D. 强化
E. 鼓励
[单项选择]若员工在禁止吸烟范围内吸烟，属于？（）
A. 不安全环境
B. 不安全行为
C. 不文明行为
[单项选择]吸烟属于（）
A. 日常危害健康行为
B. 致病性行为模式
C. 不良疾病行为
D. 违规行为
E. 预警行为
[单项选择]下列不属于团体行为干预方法的是（）
A. 应用竞争机制
B. 动员群众参与
C. 树立典型和培养骨干
D. 行为矫正技术
E. 开发领导
[单项选择]“请勿吸烟”属于：（）
A. 疏散标志
B. 警示标志
C. 提示标示
D. 指令标志
[简答题]巡厅时如何多种方法辨别厅内有无客人吸烟？寻找到吸烟客人后，应如何跟客人说？
[单项选择]数据资料录入中，吸烟状况属于（）。
A. 计量资料
B. 等级资料
C. 计数资料
D. 以上都不是
[单项选择]要使吸烟干预取得良好效果首先应该进行（）
A. 全面干预
B. 一般性号召
C. 目标人群行为分析
D. 制订政策
E. 社区动员
[多项选择]讲授法是教师通过（）等形式，系统地向学生传授知识的方法，是目前我国高等学校教学最普遍采用的方法。
A. 口头语言表述
B. 讲解
C. 讲演
D. 提问
E. 讨论
[单项选择]不属于健康教育与健康促进的主要干预方法的是（）
A. 行政
B. 技能
C. 信息
D. 电视
E. 政策
