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[简答题]试举例分析现代课堂学习中教学组织策略的特点。
[填空题]时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：新课程学习者分析倡导学习者分析主体的多元化和学习者分析标准的（）。
[判断题]时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：新课程学习者分析倡导采用情境化的、真实的学习者分析方式，追求与教学相结合的学习者分析。
[多项选择]实施有效管理的课堂管理策略包括（）。
A. 有秩序的课堂环境是实施有效管理的前提
B. 学生学习内驱力是有效管理的生命力体现
C. 和谐融洽的课堂人际关系是有效管理的生产力
D. 树立教师在教学活动中的威信是有效管理的必要条件
E. 课堂纪律是实现有效管理的重要保证
[填空题]时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：学生是学习的主体，教师只有全面了解学生，充分关注（），才能使教师的教更有效地服务于学生的学。
[填空题]时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：在促进本课知识与技能落实上学生的学习要（），而不是被动机械性掌握。
[填空题]时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出知识与技能目标要在课堂教学结束时得到（）。
[多项选择]学习策略由（）策略构成。
A. 认知策略
B. 计划策略
C. 元认知策略
D. 资源管理策略
