更多"[单选题]在常用的集中班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理"的相关试题:
[单选题]美国管理学家德鲁克提出的班级管理模式是（ )
A.班级平行管理
B.班级目标管理
C.班级常规管理
D.班级民主管理
[单选题]由美国管理学家德鲁克提出来的班级管理模式是( )
A.民主管理
B.常规管理
C.平行管理
D.目标管理
[单选题]由美国管理学家德鲁克提出的，以自我管理为中心的管理模式是（ ）。
A.目标管理
B.常规管理
C.民主管理
D.平行管理
[单选题]在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指( )。
A.幼儿园班级管理
B.幼儿园班级工作计划
C.幼儿园班级情况分析
D.幼儿园班级工作安排
[多选题]班级管理常用的模式有（）。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
E.质量管理
[单选题]班级平行管理的理论源于（ ）的“平行影响”教育思想。
A.马卡连柯
B.乌申斯基
C.苏霍姆林斯基
D.加里宁
[单选题]目标管理的班级管理方法，是由美国的( )提出的。
A.马卡连柯
B.德鲁克
C.杜威
D.布鲁纳
[单选题]班级平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”教育思想。
A.德鲁克
B.马卡连柯
C.夸美纽斯
D.杜威
[填空题]班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的 “（ ）“的教育思想。
[判断题]实行班级常规管理要做好两方面的工作:一是组织全体学生参与班级全程管理,二是建立班级民主 管理制度。 （ ）
A.正确
B.错误
[判断题]主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自 我负责。 （ ）
A.正确
B.错误
[单选题]教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（ )
A.观察法
B.书面材料分析法
C.谈话法
D.调查法
