[判断题]人类的学习与学生的学习是一样的。

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[简答题]人类学习和学生学习的区别。

[判断题]人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。

[名词解释]学生学习

[简答题]简述人类学习与动物学习的本质区别。

[单项选择]同一个策略，不同年龄的学生，学习水平不同的学生用起来的效果就不一样，这就要求教育者在对学生进行学习策略训练时遵循（）。
A. 生成性原则
B. 个人自我效能感原则
C. 特定性原则
D. 主体性原则

[名词解释]学习困难学生

[判断题]学生学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。

[多项选择]下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别（）。
A. 人类学习需掌握世代积累的经验和文化知识
B. 人类学习通过语言的中介作用进行
C. 人类学习是无目的的
D. 人类学习是有目的的、积极的、主动的

[多项选择]人类学习一般具有（）的特点。
A. 社会特性
B. 以语言为中介
C. 能动性
D. 发展性
E. 既有直接经验也有间接经验

[单项选择]人类学习现象极其复杂，不可能用一种理论解释全部学习现象，必须对学习做（）。
A. 概括研究
B. 抽象研究
C. 描述研究
D. 分类研究

[判断题]人类的学习和动物的学习没有本质区别。

[单项选择]机器学习是研究如何使用（）来模拟人类学习活动的一门学科。
A. 人脑
B. 动物
C. 机器
D. 以上所有选项

[判断题]以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。

[简答题]宙斯答应保护人类，但没有给人类最重要的一样东西是什么？

[单项选择]桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实验，发展了学习的“联结说”又称为（）
A. 尝试错误说
B. 行为习惯说
C. 接近条件作用学说
D. 经典条件反射学说

[判断题]学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。

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