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[单项选择]根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分类不包括（）
A. 符号学习
B. 概念学习
C. 命题学习
D. 总结学习
[多项选择]根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）。
A. 符号学习
B. 上位学习
C. 概念学习
D. 下位学习
E. 命题学习
[单项选择]根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）
A. 公式学习
B. 命题学习
C. 原理学习
D. 推理学习
[多项选择]依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）
A. 符号学习
B. 概念学习
C. 命题学习
D. 上位学习
[多项选择]知识学习根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为（）。
A. 符号学习
B. 上位学习
C. 下位学习
D. 并列结合学习
E. 概念学习
[多项选择]根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度，可以将学习分为（）
A. 归属学习
B. 并列结合学习
C. 符号学习
D. 概念学习
E. 命题学习
[判断题]按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。
[单项选择]小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（）
A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 自我效能感
[判断题]随着复杂程度的提高，企业组织结构的复杂程度也相应的提高。
[单项选择]项目的复杂程度较高，在确定合同价款的形式时意味着（）
A. 承包人对合同的选择有较大的主动权，总价合同被选用的可能性较小
B. 承包人对合同的选择有较大的主动权，总价合同被选用的可能性较大
C. 承包人和发包人之间需要进行合理的风险分担，单价合同被选用的可能性较大
D. 可按总价合同、单价合同、成本加酬金合同的先后顺序选择
[判断题]根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。
[单项选择]奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）
A. 知识学习和技能学习
B. 接受学习和发现学习
C. 概念学习和意义学习
D. 机械学习和意义学习
[判断题]现在推进改革的复杂程度、敏感程度、艰巨程度，一点都不亚于30多年前。
[判断题]学习型组织提倡的学习正是一种学以致用的能力，是一种双循环的学习，是根据知识体系学习，是一种反思式的学习。
[单项选择]奥苏贝尔根据学习内容与学习者已有知识经验之间的关系，将学习的类型分为（）
A. 接受学习利发现学习
B. 认知学习、技能学习和情感学习
C. 符号学习、概念学习和规则学习
D. 机械学习与有意义学习
[单项选择]按环境的复杂程度和变化程度来划分，大学组织属于（）。
A. 简单稳定环境
B. 复杂稳定环境
C. 简单动态环境
D. 复杂动态环境
