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[单项选择]就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。
A. 言语指导
B. 示范
C. 练习
D. 反馈
[填空题]就技能实质而言，一般分为两种：一是动作技能，二是（）
[单项选择]动作技能学习，心理过程第一阶段是（）
A. 联结阶段
B. 认知阶段
C. 自动化阶段
D. 熟练阶段
[单项选择]下列有关动作技能学习中练习说法不正确的是（）
A. 练习包括有意义的重复和反馈
B. 练习就是不断的重复
C. 练习中存在高原现象
D. 练习有先快后慢，先慢后快，快慢变化不大三种形式
[单项选择]动作技能学习的认知理论中，闭环理论与开环理论的主要区别在于（）
A. 是否需要外部反馈信息
B. 是否需要反馈信息
C. 是否对反馈信息进行加工
D. 是否需要内部反馈
[单项选择]根据参与动作技能的肌肉群的性质不同可以把动作技能分为（）
A. 连续动作技能和非连续动作技能
B. 开放性动作技能和封闭行动作技能
C. 工具性动作和非工具性动作技能
D. 精细动作技能和粗大动作技能
[判断题]动作技能与智力技能的活动的对象不同。动作技能的活动的对象是外显而易见的骨骼和肌肉的操作，而智力技能的活动对象是头脑中的映像。
[单项选择]已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（）。
A. 迁移
B. 动机
C. 策略
D. 技巧
[单项选择]学习（）的动作技能，以采用整体练习法更为有效。
A. 体制化程度低，复杂性大
B. 体制化程度高，复杂性小
C. 体制化程度低，复杂性小
D. 体制化程度高，复杂性大
[判断题]从动作是否连贯的维度，可将动作技能分为内循环技能和外循环技能。
[判断题]对大多数学习而言，集中学习的效果好于分散学习。
[单项选择]已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。
A. 迁移
B. 动机
C. 策略
D. 技巧
[单项选择]在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了（）
A. 定向阶段
B. 模仿阶段
C. 熟练阶段
D. 整合阶段
