更多"系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原"的相关试题:
[单项选择]瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出了（）
A. 性心理发展学说
B. 心理、社会发展学说
C. 道德发展理论
D. 智力发展学说
[单项选择]心理学家皮亚杰使用临床访谈法来研究儿童的思维，这种方法属于（）
A. 结构性访谈
B. 半结构性访谈
C. 非结构性访谈
D. 特殊访谈
[判断题]瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。
[多项选择]瑞士心理学家皮亚杰通过研究儿童的谈话过程而发现，传播的个人功能可分为（）
A. 社交性
B. 群体性
C. 个体性
D. 自我中心性
E. 排他性
[多项选择]瑞士儿童心理学家皮亚杰是认知发展论的代表者，他提出的基本概念是（）。
A. 人格
B. 基本模式
C. 适应
D. 投射
[单项选择]著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在哪一年龄段？（）
A. 0~2岁
B. 2~7岁
C. 7~11岁
D. 11~成年
[单项选择]瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段，其中“具体运算期”是指（）。
A. 14岁以上
B. 12岁以上
C. 7～12岁
D. 2～7岁
[单项选择]瑞士心理学家皮亚杰认为11～15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入（）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]皮亚杰是一位（）心理学家。
A. 人格
B. 行为
C. 认知
D. 精神
[单项选择]日内瓦学派又称（），是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学家、哲学家皮亚杰创建和领导的。
A. 格式塔心理学派
B. 人本主义心理学派
C. 皮亚杰心理学派
[单项选择]系统地提出了动机归因理论的心理学家是（）
A. 海德
B. 韦纳
C. 赫尔
D. 华生
[多项选择]Csikszentmihalyi的系统观点理论提出了创造力叁元互动的系统观点理论。他认为“创造力”必须同时考量叁个因素：（）。
A. 带着个人背景的个体
B. 社会脉络中的学门现场
C. 包含于文化中的符号领域
D. 创造思维
[判断题]美国地理学家邓肯于1933年首次提出了系统的中心地理论。
[单项选择]视锥系统和颜色视觉中谈到Young-Helmholtz提出了（）理论。
A. 对立机制学说
B. 行波论
C. 排放论
D. 三原色
[填空题]（）于1973年首次提出了信息系统发展的阶段理论。
[单项选择]1826年，（）一书出版了，系统地提出了农业区位的理论模式。
A. 《经济进步的条件》
B. 《孤立国》
C. 《德国南部的中心地》
D. 《安全与进步的冲突》
[判断题]《赋税论》在价值论方面提出了劳动决定价值的思想，在分配理论方面，提出了以工资理论为前提，以地租理论为中心；在货币理论方面，提出了货币的价值尺度和流通手段的职能.
