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[多项选择]学校心理健康教育工作者的职责主要有（）
A. 为学校服务
B. 为学生服务
C. 为教师和家长服务
D. 为精神病人服务
[多项选择]我国心理健康教育工作者的培养方式主要有（）
A. 国外在华机构的专题培训
B. 教育部门心理健康教育的在职培训
C. 社会机构心理健康教育的专题培训
D. 高等院校心理健康教育的人才培养
[填空题]2006年1月为加强大学生心理健康教育工作力度，贵州大学心理健康教育中心制作的大学生心理健康教育网站“心灵驿站”已于近日开通并试运行。其目的是加强大学心理健康知识的普及力度，建立与大学生心灵勾通互动的新平台以及建立大学生心理求助新渠道。同学们可以直接登陆网站域名为（）或在贵州大学网页首页“专题网站”中点击“心理健康教育中心”进入。
[单项选择]制定心理健康教育工作者的职业道德标准，可以为心理健康教育工作者提供必要的（）
A. 服务
B. 支持
C. 保护
D. 依据
[多项选择]自1999年以来，我国教育部专门颁发的关于中中学心理健康教育工作的文件主要有（）
A. 《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》
B. “普通学校教育大纲”
C. 《关于加强中中学心理健康教育的若干意见》
D. 《中中学心理健康教育指导纲要》
[单项选择]保密性原则要求心理健康教育工作者对心理健康教育档案的内容要做到（）
A. 一般保密
B. 重点保密
C. 相对保密
D. 绝对保密
[单项选择]学校要逐步建立在校长领导下，以（）和专兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。
A. 班主任
B. 骨干教师
C. 德育主任
D. 年级组长
[单项选择]心理健康教育工作的重点和主要内容（）
A. 治疗
B. 诊断
C. 预防
D. 宣传
[多项选择]心理健康教育工作者利用资料的技能包括（）
A. 搜集学生资料
B. 进行社交评估
C. 进行测验和调查
D. 撰写个案报告
[单项选择]心理健康教育工作者最主要的职责是（）
A. 为学校服务
B. 为教师服务
C. 为学生服务
D. 为家长服务
[多项选择]心理健康教育工作者自我成长的重要课题是（）
A. 澄清个人的生命哲学观
B. 探讨对重大生活问题的态度
C. 解决来访者生活中的“未完成事件
D. 提升专业伦理水平和自我觉察能力
[单项选择]从事心理健康教育工作的基本前提和条件是（）
A. 具有良好的专业素质
B. 具有良好的身体素质
C. 具有良好的文化素质
D. 具有丰富的生活经验
[单项选择]下列哪一项不能作为搜集评估信息的方法（）
A. 听取汇报
B. 查阅材料
C. 实地考察
D. 主观臆想
[多项选择]我国心理健康教育工作者应具有的人格特征是（）
A. 爱心与热情
B. 耐心与宽容
C. 敏锐与乐观
D. 幽默与负责
[多项选择]从广义上说，心理健康教育工作者的专业技能包括（）
A. 心理测评的技能
B. 设计并实施团体心理健康教育活动课的技能
C. 设计并实施个别心理咨询与辅导的技能
D. 心理治疗与行为矫正的技能等
[单项选择]有效的心理健康教育工作，不仅依赖于教育者个人的知识和技巧，更依赖于教育者优秀的（）
A. 人格特征
B. 认识特征
C. 情绪特征
D. 意志特征
[简答题]辅导员应如何把思想教育工作和心理健康教育有机结合起来？
[单项选择]不符合斯泰勒提出的心理健康教育工作者职业道德判断的表述的是（）
A. 有益；对来访者有帮助
B. 无害；不会使来访者受到伤害
C. 自主；方法自主选择、自我决策，不受他人影响
D. 公开；将来访者的情况公之于众
