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[单项选择]斯藤豪斯认为，课程开发的任务就是要选择活动内容，建立关于学科的过程、概念与标准等知识形式的课程，并提供实施的（）
A. 目标原则
B. 过程原则
C. 评价原则
D. 组织原则
[单项选择]关于社会医学学科性质描述正确的是（）
A. 是社会学和生物医学之间的交叉学科
B. 是社会学和管理学之间的交叉学科
C. 是自然科学和生物医学之间的交叉学科
D. 是自然科学和管理学之间的交叉学科
E. 是管理学和生物医学之间的交叉学科
[多项选择]下列关于学科（领域）课程，正确的说法有（）。
A. 学科（领域）课程一般是有内在逻辑结构的课程
B. 学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念
C. 学科（领域）课程已有相当长的运用历史
D. 学科（领域）课程有较强的可操作性
E. 学科（领域）课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展
[单项选择]关于社会医学学科性质不正确的描述是（）
A. 具有自然科学与社会科学双重性质的交叉学科
B. 医学与社会学之间交叉的产物
C. 连接了自然科学与社会科学两大领域
D. 综合了生物医学与社会科学的研究方法
E. 临床医学与生物遗传学之间交叉的产物
[单项选择]下列关于活动课程描述中不正确的是（）。
A. 以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B. 打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C. 课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D. 活动课程即是通常所讲的课外活动
[多项选择]下列关于生理心理学的学科性质描述不正确的是（）
A. 生理心理学时心理学
B. 生理心理学的信息科学
C. 生理心理学是神经科学
D. 生理心理学是心理科学，信息科学和神经科学之间的边缘学科
[多项选择]关于牙周病学与其他口腔医学学科的关系，叙述正确的是（）
A. 牙体和牙列的修复工作等均应在牙周组织健康的基础上进行
B. 健康且维护良好的牙周组织，将有利于牙修复体周围良好的菌斑控制
C. 牙周炎易感性个体不可以行种植
D. 消除牙周炎症和建立良好的感染控制是种植治疗成功的决定性因素
E. 良好的牙周或种植体周维护治疗是种植治疗长期成功的重要因素
[判断题]课程有分科课程与活动课程综合课程、必修课程与选修课程等几种类型。
[单项选择]不同学生选择不同课程，学生与课程的关系是（）
A. 1﹕1
B. l﹕n
C. n﹕l
D. m
