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[单项选择]以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。
A. 总结性评价
B. 常模参照评价
C. 诊断性评价
D. 标准参照评价
[单项选择]基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。
A. 常模参照评价
B. 正式评价
C. 标准参照评价
D. 非正式评价
[单项选择]基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。
A. 常模参照评价
B. 正式评价
C. 标准参照评价
D. 非正式评价
[单项选择]基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是（）
A. 形成性评价
B. 配置性评价
C. 标准参照评价
D. 常模参照评价
[单项选择]参照某种特定标准解释学生测验分数的测验，称为（）
A. 标准化测验
B. 准则参照测验
C. 常模参照测验
D. 教师自编测验
[判断题]学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的，学校应当依法承担相应的责任。
[判断题]有效教学评价在操作层面上必须结合特定的评价目的来选择最适切的评价主体。
[判断题]课堂教学评价的价值在于对教师教学行为的某种鉴定。
[单项选择]由学生所在学校的教师负责编制实施和评价，并针对学校本年级或本班特定的学生群体编制实施和评价的课程是（）。
A. 正式课程
B. 综合课程
C. 校本课程
D. 地方课程
[单项选择]关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫做（）
A. 推论
B. 数据
C. 外化解释
D. 假设
[单项选择]通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（）
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 正式评价
D. 非正式评价
[判断题]在体育教学评价中，对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。
[判断题]教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。
