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[判断题]高等学校通过开设专题讲座或纳入健康教育课课程对学生进行预防艾滋病知识的教育。
[单项选择]下面培训方法中不属于在职培训的方法是（）
A. 学徒培训
B. 辅导培训
C. 工作轮换
D. 案例分析法
[单项选择]评估受训人员对培训开发的主管的感受和看法，属于培训与开发效果评估中的（）
A. 反应评估
B. 学习评估
C. 工作行为评估
D. 结果评估
[单项选择]在组织职业生涯开发的一般开发方法中，特别适宜于组织职业生涯开发培训中对新员工的培训的方法是（）
A. 在职培训法
B. 见习培训法
C. 工作轮换法
D. 案例研究法
[单项选择]下列属于在职培训的培训方法是（）。
A. 工作实践体验
B. 角色扮演法
C. 授课法
D. 拓展训练
[单项选择]以下属于培训高级公务员的培训方法是（）。
A. 自学方法
B. 专题研究培训
C. 讲授教学法
D. 参观学习法
[单项选择]下列不属于培训方法的是（）。
A. 理论培训
B. 职务轮换
C. 竞聘会
D. 辅导
[单项选择]以下属于形式化开发方法的是（）
A. 结构化开发方法
B. Jackson开发方法
C. 维也纳开发方法
D. 面向对象开发方法
[单项选择]下列选项中，不属于培训与开发目的的是（）
A. 帮助员工胜任本职工作
B. 提高组织或个人的绩效
C. 提高个人意识水平
D. 增强员工对组织的认同感和归属感
[单项选择]在职前培训与开发中被广泛采用，适用于具有机械性特点的工种的培训与开发方法是（）
A. 讲授法
B. 讨论法
C. 操作示范法
D. 视听法
[单项选择]采用结构化开发方法，在开发的生命周期各阶段中，属于自下而上方法的是（）。
A. 系统规划
B. 系统分析
C. 系统设计
D. 系统实现
[多项选择]用原型法开发一个系统，下列属于原型法开发方法优点的是（）。
A. 严格区分工作阶段
B. 符合人们认识事物的规律
C. 将模拟手段引入系统分析
D. 适合大规模系统开发
[单项选择]下列属于院内护士培训方法的是（）
A. 全脱产学习
B. 定期出国开会
C. 专题研究
D. 提高学历
E. 自学
[单项选择]适宜于管理层人员的培训与开发方法是（）
A. 讨论法
B. 讲授法
C. 操作示范法
D. 案例研讨法
[单项选择]以下不属于安全教育培训方法的是（）
A. 讨论法
B. 讲授法
C. 读书指导法
[多项选择]下列哪几个阶段属于培训与开发需求分析的过程模型中的阶段（）
A. 组织支持
B. 组织分析
C. 需求分析
D. 任务分析与知识、技术、能力（KSA）等要素分析
E. 人员分析
[单项选择]以下哪一项不属于传统的培训方法（）
A. 课堂培训
B. 自我学习指导方法
C. 网络培训
D. 专家传授法
[单项选择]在评估培训与开发效果时，能够排除非培训开发因素对员工绩效改善所产生的影响的方法是（）。
A. 问卷调查法
B. 自我评价的态度量表
C. 面谈
D. 控制实验法
