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[单项选择]学习者特征分析涉及智力因素和非智力因素两个方面。与非智力因素有关的特征有（）。
A. 兴趣、动机、情感、意志、性格
B. 学习者的知识基础
C. 学习者的认知能力
D. 学习者的认知结构变量
[多项选择]创新素质包括智力素质因素和非智力素质因素两个方面。智力素质因素包括（）、（）、（）等方面。而与创新最为密切的非智力素质因素是自信、质疑、勇敢、勤奋、热情、好奇心、兴趣、情感和动机等。
A. 观察
B. 想象
C. 记忆
D. 思维
[单项选择]非智力因素不包括（）。
A. 动机
B. 思维
C. 性格
D. 意志
[单项选择]创造能力的非智力因素包括（）
A. 一般智能
B. 创造性思维能力
C. 创造意识
D. 特殊智能
[简答题]简述有效教学有利于提高学生的非智力因素。
[判断题]只有把思想教育、发展智力、非智力因素的培养统一纳入到培养语文能力的过程中，教学指导思想才会明确和端正。
[填空题]识字能力由几个要素组成，它既包括掌握汉字的（）、识字工具和（），也包括一些智力和非智力因素。
[多项选择]以下属于保健因素的有（）
A. 公司的政策与管理制度
B. 工作本身
C. 技术监督
D. 与上级的人际关系
E. 与同级的人际关系
[单项选择]以下有害因素，属于化学因素的有（）。
A. 振动
B. 噪声
C. 真菌
D. 粉尘
[单项选择]以下有害因素，属于生物因素的有（）。
A. 工业毒物
B. 辐射
C. 布氏杆菌
D. 潮湿
[单项选择]以下有害因素，属于物理因素的有（）。
A. 霉菌
B. 高温
C. 废水
D. 废气
[单项选择]以下哪种环境因素属于经济因素（）
A. 政府对农产品的政策和立场
B. 中央银行和各专业银行的利率水平
C. 人口结构趋向老龄化
D. 新技术、新工艺、新材料的不断出现
[简答题]结合自己的教学实践，论述作为非智力因素的情感对教学活动及对学生发展的重要意义。
[多项选择]根据赫兹伯格的双因素理论，以下属于激励因素的有（）。
A. 与同事的关系
B. 提升
C. 个人发展的可能性
D. 工资
E. 受到重视
[简答题]结合自己的教学实践，论述作为非智力因素的情感对教学活动，对学生发展的重要意义。。
[多项选择]以下属于正面因素强化的方案是：（）
A. 自信理性支点构建。
B. 绝对信任群体构建。
C. 负面消减情绪构建。
D. 综合能力培养系统。
