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[简答题]中国神话当中，嫦娥在月亮上住的行宫叫什么？
[单项选择]所谓“吴刚伐桂”的身影（月亮上的暗影），实际是月球上的什么部分？（）
A. 环形山
B. 月陆
C. 月海
D. 辐射纹
[单项选择]幼儿园绘画创作过程的指导中，教师设计系列课题如：“在月亮上荡秋千”、“假如你长了翅膀”、“设计一种没见到过的家用电器”主要是用来激发儿童（）
A. 学习美术技能的动机
B. 掌握知识的动机
C. 想象的动机
D. 观察的动机
[多项选择]“未秋先秋，踏断蛮牛”。“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花”。“庄稼施肥有技巧，看天看地又看苗”。“天灾不由人，抗灾不由大”。这些农谚告诉我们的哲学道理是（）
A. 用联系、发展、矛盾的观点看问题
B. 坚持一切从实际出发，具体问题具体分析
C. 坚持规律客观性和主观能动性的统一
D. 发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提
[判断题]穗肥一般占总施氮量的20%左右，穗肥施用时要看田、看苗、看天而定。
[单项选择]小燕是王老师班上的一位的学生，不敢和王老师说话，有一次她鼓足勇气向王老师请教问题，王老师耐心解答，并给予肯定。王老师对小燕的这种心理辅导方法是（）。
A. 系统脱敏法
B. 来访者中心疗法
C. 理性-情绪疗法
D. 强化法
[单项选择]在地球上看天空呈蓝色是因为大气层对阳光的（）
A. 反射
B. 干涉
C. 辐射
D. 散射
[单项选择]同学在他人面前介绍自己的老师最好称老师为（）
A. 我的老师
B. 恩师
C. 她（他）
D. 某老师
[单项选择]某实验室老师在学生做实验时，离开实验室接听私人电话。学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校实验室失火，幸而没有人员伤亡。该老师的行为（）
A. 触犯了刑法
B. 属于不作为侵权
C. 侵犯了学生的生命权、身体权和健康权
D. 没有违法
[单项选择]学校组长匡老师从教30年，每逢他们组有新入职老师，匡老师都会把自己的教师直接提供他们，要求他们严格按照自己的教学设计开展教学，并坚持推门听课，匡老师的做法（）
A. 有利于与同事搞好关系
B. 有利于教学质量提升
C. 不利于新教师成长
D. 不利于自身的专业发展
[单项选择]边检执勤人员小钟在查验旅客时，刚好遇到大学老师从她的通道过，老师的资料在提交后产生了报警，小钟请老师稍等下，老师问她发生了什么事情，小钟悄悄对老师说“应该是同名同姓产生报警了，不要紧”。小钟的做法违背了（）服务禁忌。
A. 态度生硬
B. 对服务对象品头论足
C. 挖苦服务对象
D. 擅自回答服务对象提出的敏感问题
[单项选择]刘某，13岁，因课堂上老师批评其不认真听课，后在网站上指名道姓谩骂老师，侮辱、诽谤老师。对于该情形，以下做法不正确的是（）。
A. 网站发现后及时删除刘某谩骂言论
B. 刘某的父母指责刘某，不准刘某再进行此种行为
C. 学校也会以净化育人环境为由，依法敦促网站删掉有关侵权等内容的
D. 老师向法院提起诉讼，要求刘某承担刑事责任
[判断题]介绍老师与学生时，应当先介绍老师，后介绍学生。
[简答题]学校举行评选，不让老师评选自己班的学生，但是一个老师就评自己的学生还让学生说不认识老师，用个词
[单项选择]一位老师正在上课，两同学在课堂上争执起来，老师制止无效，便让他们去教室外面吵。该老师侵犯了学生的什么权利（）？
A. 人身自由权
B. 身心健康权
C. 受教育权
D. 名誉权
[单项选择]秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上课“捣乱”，秦老师找到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。案例中，小刚是（）的服务对象。
A. 秦老师
B. 任课老师
C. 小李
D. 小刚的父母
[多项选择]课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑起这位学生，该生从此在课堂上不能发现问题，不能主动回答问题了。这位老师的行为违反了下列哪些教学原则？（）
A. 教师主导性与学生自觉性相结合
B. 创造民主的教学环境
C. 巩固性原则
D. 理论联系实际原则
