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[判断题](题型:判断题) 学习的主体因素是老师和学生( )。
A.正确
B.错误
[单选题]在教学活动中，( )是学习的主体因素，任何教学都必须通过其起作用。
A. 教师
B. 学生
C. 校长
D.管理者
[单选题]刘老师对于学习成绩优秀的学生格外器重，同学问有了矛盾，他往往不问缘由就责怪成绩稍差的学生，他认为成绩好的学生思想品质也不会差。他的这种行为和想法属于教师职业心理问题中的( )。
A.角色冲突
B.认知偏差
C.职业枯竭
D.品质缺陷
[单选题]把学生当作班级管理主体，强调学生的自我管理，这种多元班级管理理论所依据的是（ ）
A.管理主义
B.行为主义
C.结构主义
D.人本主义
[单选题]学生的( ) 因素集中体现了学生各种认知因素的发展水平和发展速度。
A. 心理能力
B. 心理动力
C. 适应性
D. 创造性
[多选题]市场由市场主体、市场客体和市场机制等因素组成,( )属于市场主体。
A.企业
B.公益性组织
C.市场中的个人
D.市场管理员
[单选题]罗森塔尔效应会让老师对学生的期望收获预期的效果，那老师的期望如何传递给学生呢？( )
A.期望-态度-评价
B.态度-评价-期望
C.期望-评价-态度
D.评价-期望-态度
[单选题]罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重大影响?( )
A.教师的知识
B.教师的能力
C.教师的人格
D.教师的期望
[判断题]知识因素是实践主体的首要的能力。
A.正确
B.错误
[简答题]
在新学期的信息技术教学中，唐老师尝试运用Moodle平台为学生提供学习评价。他使用了Moodle的跟踪和日志功能，通过Moodle管理模块中的报表查看学生访问课程的次数、页面停留的时间和参与讨论的情况。在查看了这些情况后，唐老师还会通过QQ或微信、E-mail及时提醒未能按时完成作业或不积极参与学习的学生。
此外，唐老师还在平台上为学生作品评价设计了一个“互动评价”模块，在这个模块中学生对同伴的作品进行点评。唐老师也会参与学生的作品评价，有时还会对同学们的评价过程适时地进行指导，提醒同学们评价作品时要遵循的评价标准，要有理有据地指出作品得分的理由。
经过一个学期的探索，唐老师感到同学们的学习更积极了，制作作品更用心了。
问题：
(1)唐老师利用Moodle平台的跟踪和日志功能实施的评价属于哪种评价方式（4分）?这种评价方式的主要特点有哪些？ （6分）
(2)请分析唐老师使用学习平台进行教学评价有哪些可借鉴之处。（10分）
[单选题]当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。
A.巩固律
B.准备律
C.联结律
D.效果律
[判断题]知识性因素是实践主体的首要的能力。
A.正确
B.错误
