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[多项选择]每个教师的教学监控能力是不同的，教师教学监控能力的发展也表现出不同的水平，其总体的发展趋势表现为以下哪几个方面（）
A. 从他控到自控
B. 从不自觉经自觉达到自动化
C. 敏感性逐渐增强
D. 迁移性逐渐提高
[多项选择]教学监控能力是教师教学能力结构中的高级形式，是其他教学能力和教学行为的调节中枢，它的发展特征包括（）。
A. 从他控到自控
B. 敏感性逐渐增强
C. 迁移性逐渐提高
D. 反思性逐渐增强
[填空题]教师的教育能力主要体现在了解学生的能力，处理教材的能力，（）和教学监控能力。
[单项选择]
教学监控能力是指教师为保证教学的成功，达到预期目标，在教学全过程中，将教学活动作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。
根据以上定义，以下不属于教学监控能力表现形式的是（）
A. 课后的反省
B. 课堂的控制与调节
C. 与学生促膝谈心
D. 课前的计划与准备
[单项选择]影响教学监控能力的因素中，教师自身因素不包括（）
A. 动机
B. 知识、观念
C. 待遇
D. 情绪情感
[填空题]教师的教学监控能力主要可分为三个方面：一是（）；二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈；三是（）。
[填空题]小学语文教师的语文教学能力包括（）、设计教学的能力、课堂应变能力和（）。
[单项选择]软件的监控能力用于确保（）。
A. 最大限度地利用现有的能力
B. 满足未来用户的需要
C. 同时服务大量使用者
D. 持续高效运作
[多项选择]大学教学质量监控的基础工作主要包括（）。
A. 质量教育工作
B. 质量责任制工作
C. 标准化工作
D. 质量信息工作
[多项选择]应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行（）等教学活动应具备的能力
A. 讲解与启发
B. 示范
C. 评价
D. 指导
E. 反馈
[单项选择]船舶应具备监控（）的能力
A. 船舶
B. 船上的限制区域
C. 船舶周围区域
D. 以上都是
[判断题]说话婉转的人自我监控能力更强，更愿意动脑筋，更不过于自信。
[判断题]足球教学与训练也能培养大学生对美的感受能力、鉴赏能力、表现能力和创造能力。
[多项选择]教师的教学能力包含有（）
A. 讲解
B. 管理
C. 教学
D. 诊断
[单项选择]（）提出了一个教师专长、教学能力和教学结果的作用模式。
A. 泰勒
B. 道尔顿
C. 斯滕伯格
D. 伯林纳
