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[单项选择]建构主义学习理论注重于（）
A. 学习环境的设计
B. 情感因素的作用
C. 知识结构的建立
D. 外部刺激的设计
[单项选择]基于建构主义学习理论的一个新兴分支“认知弹性理论”而发展起来的建构主义教学模式是（）
A. 情境教学模式
B. 合作教学模式
C. 随机访问教学模式
D. 支架式教学模式
[判断题]与行为主义学习理论不同，建构主义学习理论把学习看作个体作用于外部环境，而不是外部环境引起人的行为，这样环境就只是提供了一种潜在的刺激，至于这些刺激是否受到注意或被加工，则取决于学习者内部的心理结构。
[判断题]学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。
[多项选择]以下属于建构主义学习理论倾向的是（）
A. 激进建构主义
B. 社会建构主义
C. 社会文化取向
D. 信息加工建构主义
[单项选择]以下属于建构主义学习理论来源的是（）
A. 奥苏伯尔的意义学习论
B. 桑代克的联结主义理论
C. 杜威的经验主义学习理论
D. 布鲁纳的发现学习论
[单项选择]当今建构主义学习理论的基本观点不包括（）
A. 知识观
B. 品德观
C. 学习观
D. 教育观
[多项选择]当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。
A. 知识观
B. 学习观
C. 学生观
D. 教师观
E. 价值观
[简答题]试述建构主义学习理论的主要观点及教育启示。
[简答题]论述建构主义学习理论的基本观点及其对教育实践的启示
[简答题]论述建构主义学习理论及其对于我国基础教育改革的意义。
[单项选择]建构主义学习理论认为，学习环境中不应包括哪种要素（）。
A. 情境
B. 情景
C. 协作
D. 会话和意义建构
[单项选择]以下关于建构主义学习理论观点的阐述，（）是错误的。
A. 学习是一种活动的过程
B. 学习是一种机械的接受过程
C. 学习必须处于真实的情境中
D. 学习是一种建构的过程
[多项选择]建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。
A. 知识观
B. 学习观
C. 学生观
D. 态度观
E. 教学观
[单项选择]现代教育技术的发展经历了五个发展阶段，建构主义学习理论是（）引入现代教育技术领域。
A. 初级发展阶段
B. 迅速发展阶段
C. 系统发展阶段
D. 网络发展阶段
[多项选择]下面不属于建构主义的学习理论强调的是（）
A. 学习者
B. 知识建构
C. 刺激---反映
D. 知识内容本身
