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[单项选择]青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 稳定性
D. 个别差异性
[单项选择]在教学中，遵循中学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育。这一做法体现了（）理念。
A. 能力为重
B. 学生为本
C. 师德为先
[单项选择]青少年心理发展的（）决定了教育工作必须因材施教。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 差异性
[简答题]请根据小学生的身心发展特点，简要描述小学体育课教学的基本要求
[单项选择]家长不能根据孩子身心发展特点来客观评价孩子和要求孩子反映的是家庭教育心理误区的（）
A. 私有性心理
B. 主观性心理
C. 虚荣性心理
D. 补偿性心理
[简答题]学校开展青少年学生法制教育工作的主要内容？
[简答题]个体身心发展的规律有哪些？请根据这些规律论述教育工作应该怎样进行。
[单项选择]中学生思维发展的特点是（）。
A. 以直觉行动思维为主
B. 以具体形象思维为主
C. 以抽象逻辑思维为主
D. 具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
[多项选择]中学生观察力发展的特点（）
A. 目的更明确
B. 持久性明显发展
C. 精确性提高
D. 方法更科学E概括性更强
[单项选择]未成年人享有生存权发展权受保护权参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予（）保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
A. 特殊优先
B. 必要
C. 特殊
D. 全面
[单项选择]根据儿童的身心发展特点，不同学段的德育工作有相应的侧重点。其中，幼儿园阶段的德育重点主要是（）
A. 基本道德知识的理解与掌握。
B. 基本道德行为的形成与实践。
C. 道德理想信念的培养与指导。
D. 人生观价值观的选择与确立。
[单项选择]宁波青少年学生校外教育工作的主要行业管理机构是（）。
A. 宁波市教育局
B. 宁波团市委宣传部
C. 宁波市青少年宫
D. 宁波青少年校外教育工作协会
[单项选择]根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）
A. 基本道德知识的理解与掌握。
B. 日常行为习惯的养成与实践。
C. 道德理想信念的培养与指导。
D. 人生观价值观的选择与确立。
