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[多项选择]人们所获得一切知识来源于（）。
A. 天资聪慧
B. 社会生产实践
C. 科学实验实践
D. 改造社会的实践
[多项选择]认识过程是指人们获得知识和运用知识的过程，它包括（）
A. 感觉
B. 知觉
C. 记忆
D. 思维
E. 想象
[单项选择]人们为了各自获得同一目标而进行的互动方式是：（）
A. 竞争
B. 冲突
C. 合作
D. 破裂
[单项选择]人们为了各自获得共同目标而采取斗争、制约的互动方式是：（）
A. 竞争
B. 冲突
C. 合作
D. 破裂
[判断题]档案不仅记录了人们所获得的成就，也记录了人们获得成就的过程。
[单项选择]小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（）
A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 自我效能感
[单项选择]人们关于理念的知识只有通过回忆的途径才能获得，这是（）提出的。
A. 亚里士多德
B. 柏拉图
C. 苏格拉底
D. 阿基米德
[判断题]新课标只提倡关注知识获得的过程，不提倡关注获得知识结果。
[判断题]新课标只提倡关注知识获得的过程，不提倡关注获得知识的结果。
[判断题]知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。
[判断题]分析检验的目的是为了获得样本的情况，而不是为了获得总体物料的情况。
[单项选择]小黄在学目时关注的是知识的内容和价值，而不是为了获得分数和奖赏。根据成就目标理论，小黄的目标导向属于（）
A. 成绩趋近
B. 成绩回避
C. 掌握趋近
D. 掌握回避
[判断题]基础研究指的是为了获得关于现象以及可观察事实的基本原理的新知识而开展的理论性研究，它不以特定的应用为目的。
[单项选择]定性分析法是凭借人们在市场活动实践中获得的经验、知识和综合分析能力，通过对有关资料的分析推断，对未来市场发展趋势作出估计和测算的方法。这种方法又称（）
A. 主观估计法
B. 技术测量法
C. 判断分析法
D. 因果分析法
[单项选择]（）是获得知识的根本途径。
A. 探索
B. 创新
C. 求知
D. 勤奋
[单项选择]越狱是为了获得权限（）
A. big权限
B. Small权限
C. Root权限
D. Key权限
[单项选择]隐修生活最开始是人们为了表达（）。
A. 人们的虔诚
B. 对美好生活的向往
C. 对社会现实的批判
D. 对功利的追求
[单项选择]根据乔纳森提出的知识获得三阶段模式，高级知识的获得主要通过哪种方式（）
A. 练习
B. 反馈
C. 学徒关系
D. 经验
