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[单选题]在教学中教师要充分发挥教师的主导作用，最大限度地调动学生学习的积极性和自觉性，主动探求知识，增强独立分析问题和解决问题的能力，这是指教学原则中的________。
A. 直观性原则
B. 循序渐进原则
C.启发性原则
D.理论联系实际原则
[判断题]学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学内容与教学设备。
A.正确
B.错误
[判断题]教学大纲不仅是教师教学的讲授大纲,还是指导学生自学和培养学生能力的纲要。( )
A.正确
B.错误
[单选题]教学过程由教师、学生、教学内容、（）和教学手段构成。
A.教室
B.教学方法
C.教具
D.实验设备
[多选题]按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务,所划分的教学过程中学生认识的阶段有()
A.引起学习动机
B.领会知识
C.巩固知识
D.运用知识
E.检查知识
[单选题]教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的( )。
A.单边活动
B. 双边活动
C.自主活动
D.讲授活动
[判断题]因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生,尊重学生的差异,面向每一个学生。()
A.正确
B.错误
[判断题]一般认为教师教学活动的评价准则包括：教学素质、教学思想、教学内容、教学方法、教学环节、教学效果等。（）
A.正确
B.错误
[判断题]教学方法就是教师讲课的方法,是教师为完成教学任务而采用的方法。( )
A.正确
B.错误
[判断题]教师要从学生的实际情况,个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展,是因材施教原则。()
A.正确
B.错误
[单选题]教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息,及时地调节和控制教学活动提高教学效率,这是()
A.最优化原则
B.反馈性原则
C.巩固性原则
D.民主性原则
[单选题]过去人们都认为知识就是力量,大多数教师都传授具体知识。教师教、学生听,学生被动地接受知识。新的教育观念认为:学生必须掌握独立探索的方法,获得不断深造的能力,具有与集体合作的品质,与他人合作解决问题的社交能力,具备自如表达思想的能力等等。这意味着( )。
A.旧的传统教育观念不教授学习方法
B.知识本身没有多大的力量
C.掌握方法比掌握知识更重要
D.新旧两种教育观念是互相矛盾,互不相容的
[判断题]个别教学制是教师分别对个别学生进行传授与指导的教学组织形式。( )
A.正确
B.错误
[判断题]教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,是教学的主要媒体。( )
A.正确
B.错误
[单选题]教师根据学生已有的知识和经验，提问学生，并引导学生试图解决问题或得出某种结论的教学方法是___________。
A.谈话法
B.讨论法
C. 提问法
D.访问法
[判断题]教学过程是教师和学生共同参与活动的过程。( )
A.正确
B.错误
[单选题]教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的()
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
[单选题]教师考虑学生的个别差异,根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是( )。
A.关注发展
B.关注学生
C.关注情境
D.关注生存
[单选题]交互式多媒体教室由教师机、学生机、（）、多媒体教学控制设备等组成。
A.大屏幕投影仪
B.多媒体教学网络
C.实物投影仪
D.录像机
