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[判断题]认生是儿童认识能力发展过程中的重要变化。
[多项选择]小学生的道德认识能力具有哪些特点？（）
A. 具有依附性
B. 缺乏原则性
C. 发展的趋势是稳定的、和谐的
D. 自我为中心
[简答题]学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有哪些？
[单项选择]保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和（）。
A. 组织游戏的能力
B. 与家长沟通的能力
C. 布置美化环境的能力
D. 良好的人际沟通能力
[简答题]简述50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点。
[填空题]在近代教育史上，对于掌握知识和发展认识能力的问题，（）和（）曾有过长期争论。主张教学的主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的学派是（）。主张教学的主要任务是在于传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无须特别训练的学派是（）。
[多项选择]适合一岁前儿童的、能促进儿童认识能力和动作能力的发展的玩具有（）
A. 摇铃
B. 图片
C. 小推车
D. 球类
E. 环状玩具
[简答题]简述青少年初期的学生和运动员在认识能力上有哪些心理特点？
[多项选择]说说50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有哪些？（）
A. 普遍性和稳定性
B. 灵活性和变化性
C. 多样性和创造性
D. 个体性和区域性
E. 科学性和规范性
[简答题]尝试用举例的方式说明儿童概念能力发展的基本特点。
