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[简答题]简述20世纪70年代以来课程内涵变化的趋势。
[简答题]20世纪70年代以来课程内涵发生了重要变化，请你谈谈课程内涵的发展趋势，并结合我国当前课程实践状况，分析其意义。
[单项选择]按照美国课程理论专家派纳的观点，20世纪70年代以来课程研究的范式正从“课程开发范式”转变为（）
A. 课程解读范式
B. 课程理解范式
C. 课程实施范式
D. 课程评价范式
[单项选择]进入20世纪70年代，课程研究的内容开始由研究课程开发为主转向以研究“如何理解课程”为主。这种研究取向把课程视为（）。
A. 动作表征
B. 心理体验
C. 符号表征
D. 生活体验
[简答题]分别说明19世纪产业革命、20世纪30年代经济危机、20世纪70年代“滞涨”、20世纪90年代信息经济等对企业财务管理的影响。
[判断题]我国对现代物流的基本认识，最初是20世纪70年代末80年代初从日本引入的；而日本则是20世纪70年代从美国引入的。
[判断题]20世纪70年代以来，战争与革命逐渐成为时代的主题。
[简答题]20世纪70年代以来，外国环境法的发展有哪些主要特点？
[单项选择]我国自20世纪70年代末期以来践行的改革开放其性质是（）。
A. 社会主义基本制度的改变
B. 社会主义经济运行方式的变革
C. 社会主义原有体制的修补
D. 社会主义制度的自我完善和发展
[简答题]简述20世纪70年代以来西方各国行政体系实现较大发展的主要表现。
[单项选择]20世纪70年代中期以来，邓小平对国际形势作出的新判断是（）。
A. 世界大战是可以避免的
B. 和平与发展是当代世界的两大主题
C. 建立了国际政治经济新秩序
D. 世界正朝着多极化方向发展
[多项选择]20世纪70年代以来西方国家商业银行负债结构发生的变化主要体现在（）
A. 存款占负债总额的比重降低
B. 借入款占负债总额的比重降低
C. 存款中定期存款的比重降低
D. 存款中活期存款的比重降低
E. 存款中储蓄存款的比重降低
[简答题]进入20世纪70年代后，传播效果研究领域的共同特点是什么？
[单项选择]20世纪70年代以来，西方国家出现的“福利危机”表明其社会保险水平（）
A. 极低
B. 偏低
C. 适度
D. 超度
[多项选择]进入20世纪70年代，班轮公会遭遇到来自（）方面的强有力挑战。
A. 托运人协会的日益发展壮大限制了公会政策的实施范围
B. 许多国家制定对公会不利的法律政策
C. 独立船公司已占有相当大的市场份额，成为公会的强大竞争对手
D. 联合国制定了《班轮公会行动守则》规定不得派战斗船等
[单项选择]20世纪70年代末80年代初，中国社会进入改革开放的新的历史阶段，并且逐渐探索出一条中国特色的社会主义道路。中国人民做出这种选择的直接动机是（）
A. 民族利益
B. 受到世界民族的影响
C. 对本民族特点的把握
D. 对历史必然性的把握
[单项选择]进入20世纪70年代，邓小平等领导人提出用“（）”来解决港澳问题
A. 社会主义制度
B. 资本主义制度
C. 一国两制
D. 一个国家只能有一种制度
[多项选择]20世纪70年代以来，世界证券市场出现了高度繁荣的局面形成了（）的全新特征。
A. 证券交易快速化
B. 证券市场自由化
C. 金融证券化
D. 证券市场产业化
[填空题]20世纪70年代以来西方政坛和思想界的政治思潮呈现（）、（）和（）趋势。
