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[单项选择]邀请一些了解测评对象、研究测评方法的专家学者或管理人员，要求他们聚在一起集思广益，毫无顾虑地提出所有可以想到的测评要求，不干涉别人的观点，可以受他人观点的启示而提出新的测评要素为（）
A. 头脑风暴法
B. 胜任特征法
C. 高绩效素质分析法
D. 目标分析法
[单项选择]人员素质测评组织中，（）阶段需要明确测评的目的和对象，并根据测评客体的情况选择适当的测评工具。
A. 准备
B. 实施
C. 测评结果分析
D. 测评决策
[单项选择]领导效能测评与测评对象的关系，就是（）的关系。
A. 反映与被反映
B. 反应与被反应
C. 主观与客观
D. 主体与客体
[单项选择]从德育效果的角度，可把德育测评对象区分为（）。
A. 校容校貌、教育设施、学校制度
B. 领导作风、人际关系、班级公约
C. 道德品质、思想品质、公民品质
D. 领导体制、人员配置、师资状况
[单项选择]在面向对象方法中，用户不必了解对象内部情况而只能看到对象界面上的信息。这种机制被称为（）。
A. 多态机制
B. 封装机制
C. 动态联编机制
D. 继承机制
[单项选择]通过与评估对象面对面交流，观察其在交谈时的反应行为，在较短时间内大致了解评估对象的基本情况或问题的心理评估与诊断的方法是（）
A. 访谈法
B. 观察法
C. 临床法
D. 心理测验法
[单项选择]权重分配要反映测评对象的内部结构和规律，防止权重分配不当而脱离实际或产生偏向。这反映了权重分配的（）。
A. 变通性
B. 模糊性
C. 归一性
D. 合理性
[多项选择]知识能力测评主要评估接收对象的（）
A. 知识结构和综合能力
B. 逻辑思维和判断能力
C. 创新能力
D. 空间设想能力
[单项选择]只有研究者了解分组情况，研究对象不知道自己是试验组或是对照组，该方法为（）。
A. 单盲试验
B. 三盲试验
C. 双盲试验
D. 开放性试验
E. 以上均不是
[填空题]在针对享受年终考核奖的重点培养对象中民主测评需涵盖（）和（）的测评。
[多项选择]经督察部门领导批准，督察人员可以模拟设置警情，实地了解督察对象情况。模拟警情设置应当遵循哪些原则（）
A. 科学
B. 规范
C. 安全
D. 实用
[单项选择]了解全国规模以上工业企业生产和销售情况，则调查对象为（）。
A. 工业企业
B. 每个工业企业
C. 所有工业企业产业活动单位
D. 所有规模以上工业法人企业
[多项选择]在对领导干部离任审计时，可采取谈话方式了解审计对象在履行职责等方面的情况。谈话具体包括（）。
A. 与审计对象谈话；
B. 分别与审计对象所在的领导班子成员谈话；
C. 选择审计对象所分管部门负责人或其他人员谈话；
D. 与相关金融机构及职能部门人员谈话。
[单项选择]根据《公安消防部队督察工作暂行规定》，经（）批准，督察人员可以模拟设置警情，实地了解督察对象情况，督察任务结束后及时撤销所设警情，模拟警情设置应当科学、规范、安全。
A. 军政首长
B. 政治部门领导
C. 督察部门领导
D. 纪委领导
[单项选择]了解某年全国规模以上工业企业生产和销售情况，则调查对象为（）
A. 工业企业
B. 每个工业企业
C. 所有工业企业产业活动单位
D. 所有规模以上工业法人企业
