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[多选题]中小学教师的文化素养与学科专业知识要求教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,其具体表现为()
A.具有广博的文化科学知识与多方面兴趣和才能是充实和丰富教育教学和提高教学水平的需要
B.教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,也是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要
C.教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,也是指导学生课外、校外活动和生活的需要
D.教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,也能提高教师的威信,提高教育的效能
[单选题]教师的专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外, 还要求具有( )。
A..交往能力
B.管理能力
C.研究能力
D.学习能力
[判断题]教师的教育专业素养包括教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。()
A.正确
B.错误
[判断题]教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。()
A.正确
B.错误
[单选题]廉洁是教师具有良好( )的重要方面。
A..品德
B.品行
C.人格
D.人品
[单选题]就教育专业素养而言,教师除了要有先进的教育理论和良好的教育能力外,还要具有一定的( )。
A.交往能力
B.研究能力
C.管理能力
D.学习能力
[单选题]下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我表现。()
A.热爱学生
B.加强自身道德素养
C.热爱劳动
D.热爱教育工作
[单选题]( )是教师职业道德素养水平的标志。
A..教师道德
B.教师公正
C.教师良心
D.廉洁从教
[单选题]新时代高素质教师的核心素养是( )。
A.信息技术应用能力
B.计算机应用能力
C.课堂教学能力
D.教师学习能力
[多选题]提升教师职业道德素养,要突出课堂育德,在教育教学中提升师德素养。下列有关这方面的说法正确的是( )
A. 充分发挥课堂主渠道作用,引导广大教师守好讲台主阵地,将立德树人放在首要位置,融入渗透到教育教学全过程,以心育心、以德育德、以人格育人格
B. 把握学生身心发展规律,实现全员全过程全方位育人, 增强育人的主动性、针对性、实效性,避免重教书轻育人倾向
C. 加强对新入职教师、青年教师的指导,通过老带新等机制,发挥传帮带作用,使其尽快熟悉教育规律、掌握教育方法,在育人实践中锤炼高尚道德情操
D. 将师德师风教育贯穿师范生培养及教师生涯全过程, 师范生必须修学师德教育课程,在职教师培训中要确保每学年有师德师风专题教育
(解析:教育部等七部门《关于加强和改进新时代 师德师风建设的意见》)
[判断题]只要具备良好的学科专业素养就能成为一名合格的教师。()
A.正确
B.错误
[判断题]信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养()
A.正确
B.错误
[单选题]教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。
A.教育理论
B.教育手段
C.教育思想
D.思想品质
[多选题]在教育信息化背景下,中小学教师的信息素养一般由哪三部分内容组成?( )
A.信息意识
B.信息道德
C.信息能力
D.所有选项都不是
[判断题]教师尊重关爱学生的态度和行为,对学生良好思想品德的形成、发展具有良好的陶冶作用和示范作用。 ( )
A.正确
B.错误
[多选题]教师的学科专业素养包括()
A.具有先进的教育理念
B.精通所教学科的基础性知识和技能
C.了解与该学科相关的知识
D.了解学科发展脉络
E.了解该学科领域的思维方式和方法论
[判断题]在教育信息化背景下,中小学教师的信息素养一般由信息意识、信息法律和信息能力三部分的内容组成()
A.正确
B.错误
[单选题]下列选项中属于教师专门的教育素养的是( )。
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
[判断题]6S中“素养”的目的是员工能自觉遵守规章制度;培养
员工良好的素养,具备专业的仓库管理技能。( )
A.正确
B.错误
