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[单项选择]学前教育实验最本质的特点是（）
A. 有目的地控制变量
B. 有计划地安排自变量
C. 有目的地测定因变量
D. 有意识地干预无关变量
[多项选择]雅典学前教育的特点是（）
A. 重视幼儿的体质
B. 教育在家庭中进行
C. 幼儿被灌输剥削阶级思想
D. 婴儿生存权上由政府官员决定
E. 婴儿生存权上由父母来决定
[多项选择]古代埃及学前教育内容的主要特点是（）
A. 多样性
B. 等级性
C. 实践性
D. 职业性
[填空题]幼儿园日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动。它的主要特点是（）、（）、（）和（）。
[单项选择]实验研究和调查研究最根本的区别是（）
A. 实验研究对象是动物而调查研究对象是人
B. 实验研究比调查研究可靠性高
C. 实验研究的处理因素可人为设置，而调查研究不行
D. 调查研究的样本量比实验研究大
E. 以上都是
[单项选择]实验研究最突出的特点是（）
A. 在人为控制的条件中进行研究
B. 研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中进行研究
C. 利用现有的文献资料进行研究
D. 研究者与研究对象要进行长时间深入的互动
[单项选择]流行病学实验研究区别于观察性研究之处在于在实验研究中（）。
A. 研究是前瞻性的
B. 根据患病与否选择研究组和对照组
C. 根据可疑病因的暴露史选择研究组和对照组
D. 研究组与对照组样本大小相同
E. 将所研究的干预措施给予实验组人群
[填空题]对客户等待心理的实验主义研究最早至少可以追溯到（）。
[单项选择]非实验性研究和实验性研究的根本区别在于（）
A. 没有对照组
B. 没有随机取样
C. 没有人为的干预措施
D. 非实验性研究的样本量小于实验性研究
[单项选择]实验性研究和非实验性研究分类的依据是（）
A. 按研究性质不同
B. 按研究目的不同
C. 按研究设计内容不同
D. 按研究对象不同
[判断题]实验对象是指实验课题所涉及的实验研究总体；实验样本是从实验对象群体中抽取出来，用于直接考察的受试个体。
[单项选择]实验研究和调查研究的根本区别为（）
A. 是否进行随机抽样
B. 是否进行随机分组
C. 是否主动对研究对象施加干预措施
D. 是否以人为研究对象
E. 是否以动物为研究对象
[单项选择]在实验研究中，理论上最有效的控制影响变量的方法是（）
A. 随机法
B. 配对法
C. 排除法
D. 纳入法
[单项选择]实验性研究和非实验性研究的分类依据是按（）
A. 研究对象不同
B. 研究设计内容不同
C. 研究目的不同
D. 研究性质不同
[判断题]霍桑实验研究表明：影响生产力最重要的因素是工资待遇和工作环境。
