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[单项选择]当班级规模过大时，成员之间的情感联系就弱，不易建立群体规范，因此，最适宜的班集体人数为（）
A. 5-10人
B. 10-20人
C. 30-40人
D. 50-60人
[填空题]班集体是训练班级成员自己（）自己、自己（）自己、自主开展活动的最好载体。
[单项选择]班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的一种管理方式是（ ）
A. 常规管理
B. 平行管理
C. 目标管理
D. 班级民主管理
[单项选择]班集体生活与成员意愿的集中反映是（ ）。
A. 共同的目标
B. 班风
C. 群体意识
D. 班集体舆论
[判断题]正确的班集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。
[判断题]班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。（ ）
[多项选择]由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是（）
A. 班规
B. 体育锻炼标准
C. 作业要求
D. 课堂常规
E. 值日生制度
[多项选择]以下哪些是由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范。（）
A. 班规
B. 值日生制度
C. 考勤制度
D. 学生守则
E. 日常行为规范
[判断题]一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。
[判断题]一个良好的班集体的基本标准是班级学生学习成绩的高低。
[判断题]班集体形成的主要标志是建立了班级领导核心。（ ）
[判断题]班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。
[单项选择]各学院按所属二年级以上全日制普通班级数的（）%比例报送评比先进班集体
A. 5
B. 10
C. 15
[判断题]在班集体中，学生的群体意识就是为了达到个人目标而在班级活动中形成的一种共识。
[判断题]组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。
[判断题]良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。
