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[单项选择]团体辅导的领导者在维持人际关系和气氛上承担的角色是（）
A. 协调者
B. 发动者
C. 鼓励者
D. 诊断者
[单项选择]在团体辅导方法活动实施的（）期，团体辅导成员开始了解团体辅导的目标，发现自己在团体中的角色，知悉参加团体辅导活动的方向，并逐渐满足自己的期待。
A. 团体辅导形成
B. 团体辅导成熟
C. 团体辅导后
D. 团体辅导协商
[多项选择]团体辅导中，团体领导技术包括（）
A. 旁听技术
B. 反应技术
C. 交互作用技术
D. 行动技术
[单项选择]在团体辅导效果评估阶段，哪种评估要了解团体成员对团体的满意度，看法，感受，以便团体领导者客观评估团体辅导的成果（）
A. 追踪性评估
B. 形成性评估
C. 总结性评估
D. 测量性评估
[判断题]团体辅导的操作流程包括三个步骤：制定团体辅导方案、实施团体辅导方案和评估团体辅导效果。（）
[简答题]领导者在维持团体人际关系和营造团体气氛上应扮演哪些角色？
[单项选择]工作阶段团体领导者的主要任务是协助团体成员（）。
A. 治疗心理疾病
B. 互相了解
C. 消除焦虑
D. 解决问题
[填空题]领导者在团体中有两大任务：一是完成团体任务与目标，称为（）；二是维持团体的人际关系和气氛，称为（）。
[判断题]团体咨询中的指导者在团体咨询过程中只能扮演领导者的角色。
[多项选择]团体辅导时团体成员的来源是（）
A. 成员通过一些宣传自愿报名参加
B. 辅导老师建议某些同学参加
C. 班主任建议某些同学参加
D. 其他辅导老师转介来的学生
[判断题]按团体辅导活动有无设计、有无目标来分，团体可分为同质团体和异质团体。
