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[简答题]心理辅导课程教材的内容结构应该包括哪些要素？
[单项选择]心理健康教育课程内容的结构不包括（）
A. 认知经验要素
B. 意志品质要素
C. 生活经验要素
D. 心理素质要素
[填空题]心理辅导课程教材的内容结构应包括认知经验要素、（）、情感经验要素、社会经验要素和生活经验要素。
[单项选择]心理健康教育课程内容的组织方式不包括（）
A. 逻辑式组织
B. 心理式组织
C. 折中式组织
D. 训练式组织
[单项选择]休闲辅导没有固定模式的课程教材，也没有严格意义上的教师，这说明休闲辅导具有（）
A. 自主性
B. 生活性
C. 内隐性
D. 非功利性
[单项选择]心理健康教育学科课程的性质不包括（）
A. 知识性
B. 基础性
C. 理论逻辑性
D. 操作性
[判断题]心理辅导课程的内容可以根据学生年龄特点事先设定，不可因随机产生的问题制定。
[简答题]什么是心理辅导课程？请结合实际阐述心理辅导课程的教学方法。
[单项选择]学校心理健康教育的内容不包括（）
A. 戒除网瘾指导
B. 情感教育
C. 性格教育
D. 学习心理指导
[单项选择]视觉的心理物理学检查内容不包括（）
A. 视觉电生理
B. 暗适应
C. 色觉
D. 视力
E. 视野
[判断题]心理辅导课程的教学不同于一般学科教学，因为辅导课程的目标不是为了传授心理学的知识。
[简答题]简述我国小学数学课程内容结构变革的特点。
[简答题]举例说明传统的课程内容结构与呈现方式的特征。
