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[判断题]因为学生违反课堂纪律，教师可以将学生赶出课堂，不让其上课。
[单项选择]课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（）妥当。
A. 惩罚
B. 表扬别人忽视他
C. 餍足
D. 消退
[判断题]课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。
[填空题]课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的（），满足课堂内的个人和集体的合理要求，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。
[单项选择]课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 兴趣
D. 知觉
[单项选择]教师直接采用课本上与内容相关的有趣故事来进行课堂导入，学生却因为熟悉故事而提不起兴趣。这种导入误区属于（）
A. 模糊了导入的目的性
B. 未考虑到具体学科的特点
C. 忽视了导入的有效性
D. 千篇一律，生搬硬套
[单项选择]在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意志强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于（）
A. 参与式
B. 监督式
C. 放羊式
D. 控制式
[多项选择]除了多媒体课件，在课堂上还可以使用哪些软件辅助教师进行知识讲授（）
A. 几何画板之类的学科工具
B. 虚拟化学实验室之类的虚拟实验软件
C. 谷歌地球之类的电子地图软件
D. 虚拟天文馆之类的应用软件
E. EXCEL之类的数据分析软件
[判断题]讲授法：教师首先通过备课，掌握教材内容之后，在课堂上以教师讲、学生听的方式向学生传授知识。
[单项选择]比较适合新手教师采用课堂设计形式是（）
A. 特殊的课堂设计
B. 基本的课堂设计
C. 暂时的课堂设计
D. 全班讨论
[判断题]课堂上学生有小动作，教师应立刻停止讲课，处理学生的问题。
[判断题]班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。
[单项选择]教师在课堂上展示实物、模型、图片进行演示实验，采用现代化视听手段指导学生获得知识的一种教学方法是（）。
A. 谈话法
B. 授课法
C. 演示法
D. 模拟法
[单项选择]教师要在课堂上为学生展示一幅数字图像，必选的设备是（）
A. 录像机
B. 多媒体计算机
C. 话筒
D. 网络集线器
[单项选择]课堂管理模式效率高，教师控制性强，而学生自主性差的是（）
A. 专制型
B. 放任型
C. 民主型
D. 恐吓型
[单项选择]教师在课堂上经常引导学生将所学的知识进行归类、组织与系统化，从而使学生融会贯通。这体现的教学策略是（）。
A. 意义构建策略
B. 认知结构优化策略
C. 动机激发策略
D. 注意选择策略
[填空题]课堂教学过程中，教师要坚持向（）要质量；坚持面向（）学生，认真搞好课堂教学组织，以学生为主体，充分调动学生“自主、合作、探究”学习积极性。
