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[单项选择]在群体领导心理的表现形式中，群体领导班子对待权力的心理倾向属于（）
A. 成就感
B. 竞争感
C. 威望感
D. 用权感
[多项选择]领导群体心理优化的标准有（）。
A. 心向一致
B. 心理集中
C. 心境平衡
D. 心理相容
[单项选择]群体领导成员虽存在个性差异，专长也不同，但往往能取长补短，相互配合，这说明了群体领导心理的（）。
A. 压力感
B. 竞争感
C. 用权感
D. 相容感
[单项选择]（）是指群体的组成部分，包括组成群体的正式领导、角色、规范、地位、群体规模、群体构成等。
A. 群体结构
B. 群体效应
C. 群体集合
D. 群体组成
[填空题]管理心理学认为领导是对群体式个体施加（），使之实现组织目标与环境保持一致。
[单项选择]群体领导班子希望自己在群体中“有令则行，有禁则止”，这一心理表现形式是（）
A. 优越感
B. 威望感
C. 用权感
D. 成就感
[简答题]领导者良好心理素质对学校管理工作有哪些作用？
[判断题]按成员对群体的心理归属差异，社会群体可分为内群体和外群体。
[单项选择]“重视群体成员构成人际系统后产生的‘群体心理动力学’现象，利用人际互动来消除病态，促进健康”属于（）
A. 保证
B. 耐心倾听
C. 个别治疗
D. 集体治疗
E. 疏导和支持
[单项选择]提高个体的心理健康水平，可提高群体的心理健康状况，这符合（）
A. 先天因素与后天因素并重的原则
B. 人与环境协调的原则
C. 身心统一的原则
D. 个体与群体统一的原则
[填空题]学校管理心理学研究的对象是：学校领导者为实现预定目标，与被领导者（）的过程中产生的（）。
[单项选择]构成群体的主体基础是（）
A. 群体成员
B. 群体目标
C. 成员关系
D. 行为准则
[单项选择]从心理学角度来考察良好群体的心理原则，哪种说法不正确（）。
A. 群体目标与个人目标的整合
B. 成员之间志趣相投
C. 成员之间心理相容
D. 不同成员智能互补
E. 成员之间没有冲突
[单项选择]生理心理学与什么一起构成心理学的两大基础与支柱（）
A. 教育心理学
B. 社会心理学
C. 犯罪心理学
D. 发展心理学
[单项选择]领导方式与群体心理气氛的相互关系的实验是什么理论的重要研究（）。
A. 社会角色理论
B. 符号互动理论
C. 模仿与社会学习理论
D. 社会交换理论
E. 场论与群体动力学理论
