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[判断题]判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。
[单项选择]相对于从众心理，（）是一种背离群体心理产生的个体心理。
A. 移情心理
B. 经验心理
C. 逆反心理
D. 时尚心理
[单项选择]通过心理咨询热线、心理健康网在线咨询等形式为学校师生提供紧急援助服务，通过开展新生心理健康状况普查，对有心理障碍倾向的学生发放邀请信，进行心理访谈，并实施心理辅导。对有心理危机的学生做到“早发现，早报告、（）、早干预、早控制”。
A. 早研判
B. 早研究
C. 早治疗
D. 早涉及
[填空题]学校管理活动中的心理现象主要包括教师学生的个体心理，领导心里、群体心理和（）、（）。
[判断题]群体压力实际上是个体的一种心理感受，不同的个体在同一群体中所受到的心理压力是不同的。
[单项选择]个体与个体，或者个体与群体间相互依存、相互激励的社会心理现象是（）。
A. 共生效应
B. 心理相容
C. 共同的信念
D. 情绪认同
[判断题]积极心理学的研究发现，积极心理品质可以提高个体的抗挫能力。（）
[单项选择]根据个体认知发展水平作为标准划分心理发展阶段的心理学家是（）
A. 弗洛依德
B. 皮亚杰
C. 艾里康宁和达维多夫
D. 埃里克森
[单项选择]要全面了解学生的心理健康状况，应选用的测验是（）
A. 瑞文测验
B. 症状自评量表
C. 卡特尔16因素个性测验
D. 渐进矩形测验
[单项选择]榜样树立的作用体现了教育群体中个体心理效应中的（）
A. 认同
B. 模仿
C. 暗示
D. 从众
[单项选择]教师（）是指教师个体和教师群体的专业水平提高以及教师职业的专业地位的确立和提升的过程。
A. 信息化
B. 现代化
C. 专业化
D. 普通化
[单项选择]瑞士心理学家皮亚杰认为，个体的认知是按照感知运算水平——前运算水平——具体运算水平——形式运算水平发展的，这说明人的身心发展的哪一规律（）。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
[判断题]教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。
