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[判断题]群体压力实际上是个体的一种心理感受，不同的个体在同一群体中所受到的心理压力是不同的。
[填空题]群体对个体施予压力使其遵从有两种形式，一种是来自群体的（）压力，另一种来自群体的（）压力。
[单项选择]社会心理学家舒茨认为，个体想要与人接触、交流、隶属于某个群体，与他人建立并维持一种满意的相互关系的需要，叫做（）。
A. 支配需要
B. 情感需要
C. 包容需要
D. 沟通需要
[单项选择]榜样树立的作用体现了教育群体中个体心理效应中的（）
A. 认同
B. 模仿
C. 暗示
D. 从众
[填空题]心理压力是指个体在环境中受到种种刺激因素的影响而产生的一种（）。
[填空题]企业文化应是一种（），能产生强大的从众化的群体心理压力和动力。
[多项选择]学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于（）
A. 活动的难易
B. 竞赛动机的激发
C. 被他人评价的意识
D. 注意的干扰
[判断题]群体对个体活动产生社会助长作用还是社会致弱作用与外界刺激的干扰有关。
[填空题]管理心理学认为领导是对群体式个体施加（），使之实现组织目标与环境保持一致。
[判断题]群体对个体活动产生社会助长作用还是社会致弱作用与活动内容的难易无关。
[单项选择]个体与个体，或者个体与群体间相互依存、相互激励的社会心理现象是（）。
A. 共生效应
B. 心理相容
C. 共同的信念
D. 情绪认同
[判断题]危害健康的行为是指个体或群体背离个人、他人或社会愿望所表现的行为。
[单项选择]孟德尔群体中个体能够（）
A. 近亲交配
B. 随机交配
C. 相互隔离
D. 自花授粉
[单项选择]提高个体的心理健康水平，可提高群体的心理健康状况，这符合（）
A. 先天因素与后天因素并重的原则
B. 人与环境协调的原则
C. 身心统一的原则
D. 个体与群体统一的原则
[多项选择]根据个体的成员资格和群体对个体态度的正面或负面影响，可以把参照群体分为（）。
A. 接触群体
B. 渴望群体
C. 否认群体
D. 避免群体
[单项选择]通过加入群体，个体能够减少独处时的不安全感，这满足了个体加入一个群体的（）。
A. 地位需要
B. 安全需要
C. 自尊需要
D. 权力需要
[判断题]教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。
[判断题]课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。
