更多"素质教育就是培养特长和兴趣的教育。"的相关试题:
[判断题]素质教育就是一种弘扬学生主体性的教育，它尊重学生人格，承认学生的个体差异，重视学生的个性发展。
[填空题]教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。
[单项选择]（）的教育以培养军人为教育目的。
A. 古希腊雅典
B. 古代埃及
C. 古代中国
D. 古希腊斯巴达
[简答题]省义务教育条例规定的义务教育的培养目标？
[单项选择]我国基础教育，特别是义务教育的培养目标是（）
A. 培养人的智力
B. 为其上一级学校输送拔尖人才
C. 培养各种专门人才
D. 为人的发展奠定德智体等各方面的基础
[单项选择]包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是（）
A. 审美型人格
B. 冲突型人格
C. 独立型人格
D. 功利型人格
[判断题]培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。
[简答题]通过课堂教学培养学生的学习兴趣的根本条件是什么？能体现什么教育原理？
[单项选择]著名儿童教育家（）把培养健全人格作为家庭教育的根本任务，包括健康教育、待人接物教育、良好习惯的培养、智力教育、情绪教育等内容。
A. 陶行知
B. 晏阳初
C. 梁漱溟
D. 陈鹤琴
[单项选择]梁启超在《论教育当定宗旨》等文中提出教育要培养（）
A. 变法人才
B. “新民”
C. “真国民”
D. 真才实学之人
[判断题]教育准备会是研究部署基层思想政治教育的工作例会，是组织思想政治教育，培养基层政治干部的基本形式之一。
[单项选择]18世纪70年代，德国出现了（）教育运动，提出教育应培养学生博爱、节制、勤劳等美德，教育过程中应该注重实用性和儿童兴趣，反对压抑儿童发展的经院主义和古典主义教育，强调教育的最主要任务在于增进人类现世的幸福，培养掌握实际知识的健康、乐观的人。
A. 自由主义
B. 资本主义
C. 泛爱主义
D. 新人文主义
[单项选择]通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人，即（）
A. 教育目的
B. 教育目标
C. 教育方针
D. 教育政策
[单项选择]教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。
A. 社会价值
B. 个人价值
C. 素质结构
D. 人才规格
