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[单选题]“活泼好动”属于（ ）的表现。
A.能力
B.气质
C.兴趣
D.意志
[单选题]小儿表现活泼好动、好奇多问，最可能处于
A.婴儿期
B.幼儿期
C.学龄前期
D.学龄期
E.青春期
[单选题]中国古典名著《西游记》中所塑造的孙悟空，其行为表现灵活机敏、活泼好动，遇到各种困境能够很快适应，对许多事情都很有兴趣，但不能持久，容易转变。孙悟空的气质类型属于
A.黏液质
B.胆汁质
C.抑郁质
D.多血质
E.兴奋质
[单选题]好奇好问、活泼好动是幼儿（ ）。
A.气质特征的表现
B.能力特征的表现
C.性格特征的表现
D.思维特征的表现
[简答题]班里有个幼儿很活泼好动，作为幼儿教师，你会怎么办?
[单选题]活泼好动、热情、外露，具有很强的可塑性，主要是（ ）的特征
A.多血质
B.黏液质
C.胆汁质
D.抑郁质
[单选题]小华活泼好动，反应迅速灵活，善于交际，兴趣爱好广泛，他的气质类型是（ ）。
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
[单选题]反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定,这是（ ）气质类型的特点。
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
[简答题]材料：
某幼儿园大班小朋友宋明性格活泼好动，经常与其他小朋友打闹，有时还和小朋友争吵打架。一次宋明又和小朋友打架，陈老师在全班面前严厉地批评了宋明，并说：“宋明你就这样做吧，早晚有一天你和你爸爸一样也进监狱。”以后同学们都知道了宋明父亲在监狱服刑的情况，还编唱歌谣，童言无忌地在课间传唱。没有人愿意和他一起玩儿……宋明母亲知道情况后，找幼儿园领导反映情况．但宋明依然每天蔫头耷脑闷闷不乐的，宋明母亲不得不将宋明转到其他幼儿园了。
问题：
运用儿童观的知识，评价陈老师的行为。(14分)
[简答题]阅读下列材料，并回答问题。
甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言，学习不主动。
甲、乙同学分别是什么气质类型面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避短
[单选题]以下哪种表现属于M受体兴奋效应
A.膀胱括约肌收缩
B.骨骼肌收缩
C.瞳孔散大
D.汗腺分泌
E.睫状肌舒张
[单选题]小儿佝偻病不具有下列哪种表现
A.血钙偏低
B.鸡胸
C.骨骼畸形
D.X形或O形腿
E.甲状腺肿大
