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[填空题]认知之间的关系可分为认知无关、（）和（）。
[判断题]实验指标可分为计量指标和客观性指标两大类。
[单项选择]现代认知心理学从信息加工的角度将（）看作是个体与其环境相互作用后获得的信息及其组织。
A. 陈述性知识
B. 知识
C. 程序性知识
D. 策略性知识
[单项选择]认知加工时依赖于周围环境的参照，用一种整体的方式检验他们的环境，这种认知风格是（）。
A. 场独立
B. 场依存
C. 冲动型
D. 沉思型
[填空题]多件加工就是一次加工几个工件，可分为（）加工、（）加工和（）加工三种方式。
[填空题]玻璃制品的加工可分为冷加工、热加工和（）
[多项选择]客观描述可分为（）。
A. 定性描述
B. 定量描述
C. 一次性描述
D. 持续性描述
[单项选择]从改变个体的对引起情绪的客观事件的认知评价出发，达到消除个体情绪困扰目标的心理疗法是（）
A. 精神分析疗法
B. 行为主义疗法
C. 理性情绪疗法
D. 人本主义疗法
[单项选择]个体认知能力发展的高峰期是（）
A. 16、17——20岁
B. 16、17——30岁
C. 16、17——40岁
D. 17、18——40岁
[单项选择]影响社会认知的客观因素是（）
A. 交往场合
B. 环境特点
C. 认知对象的特点
D. 认知对象的特点和环境特点
[单项选择]零件的加工过程可分为粗加工、半精加工、精加工和（）四个阶段。
A. 光整加工
B. 抛光
C. 超精磨加工
D. 研磨加工
[多项选择]奥苏贝尔将认知结构中的内容称为认知结构变量，即个体认知结构中的概念成观念及其组织方面的特征，这些变量包括（）
A. 观念的普通性
B. 观念的可辨别性
C. 观念的稳定性和清晰风度
D. 观念的可利用性
[单项选择]个体认知发展的最主要的方面是（）。
A. 注意力发展
B. 观察力发展
C. 记忆发展
D. 思维发展
[单项选择]认知方式是指个体在认知活动中所显示出来的独特而稳定的认知风格，是个体所偏爱的（）。
A. 学习方法
B. 思维方式
C. 学习风格
D. 信息加工方式
[判断题]激励产生的根本原因，可分为内因和外因。内因由人的认知知识构成，外因则是人所处的环境
[判断题]认知风格：个体的特征和一贯性的组织和加工信息的方式。
[单项选择]个体认知能力和自信心通常与从众行为（）。
A. 成正比
B. 成反比
C. 无关
D. 都可能
