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[单选题]有助于儿童之间的相互学习和交流，可满足儿童个体的不同发展需要的分组教学方式属于（ ）。
A.同质分组
B.异质分组
C.按兴趣分组
D.按意愿分组
[单选题]课程目的为个体发展和幸福服务，课程实施尊重儿童，这是（ ）课程观的观点o
A.人文主义
B.科学主义
C.知识本信
D.能力本信
[单选题]个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（）
A.规律性
B.个别差异
C.阶段性
D.社会性
[单选题]遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了()。
A.可能性
B.必要性
C.差异性
D.共同性
[单选题]教师要把握儿童学习的关键期，体现了个体身心发展的（ ）
A.阶段性
B.差异性
C.不均衡性
D.顺序性
[判断题]社会环境是个体发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果”。这一观点属于个体发展上的（）。
A.内发论
B.外铄论
C.多因素相互作用论
D.三因素论
