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[判断题]教学的普遍性目标取向的三个特点是：抽象性、概括性、规范性。
[单项选择]具有简约性、概括性、理念性和相对稳定性的特点的是（）
A. 教学模式
B. 教学策略
C. 教学方法
D. 教学理论
[判断题]复合词的词义有概括性，单纯词的词义不具有概括性。
[填空题]学校管理原理具有概括性、普遍性、指导性、（）等特点。
[单项选择]行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义：第一，课程、教学目标要着眼于（）；第二，课程、教学目标要描述学生的学习结果。
A. 学生的行为
B. 社会
C. 教师的行为
D. 学科结构
[判断题]职业具有社会性、目的性、规范性、稳定性和群体性。
[单项选择]教学目标中的“表现性目标”取向，旨在强调（）
A. 教学的实践性特点
B. 学生的外现性行为表现
C. 培养学生的个性特点和创造性
D. 教学内容的客观性
[单项选择]在教学目标制定时，我们应坚持以（）目标取向为参考。
A. 普遍性
B. 生成性
C. 行为性
D. 表现性
[单项选择]最早、较为古老的一种教学目标取向是（）
A. 普遍性目标取向
B. 生成性目标取向
C. 行为性目标取向
D. 表现性目标取向
[单项选择]课程与教学目标的“生成性目标”取向追求的是（）
A. 普遍主义
B. 实践理性
C. 唯科学主义
D. 解放理性
[单项选择]课程与教学目标的“普遍性目标”取向的特点是（）
A. 普遍性、规范性、模糊性
B. 学术性、专门性、规范性
C. 学术性、普遍性、基本性
D. 基本性、专门性、理解性
[判断题]职业只具有目的性、规范性、稳定性和群体性。
