题目详情
题目详情:
发布时间:2023-10-10 20:12:43

[判断题]教学的普遍性目标取向的三个特点是:抽象性、概括性、规范性。

更多"教学的普遍性目标取向的三个特点是:抽象性、概括性、规范性。"的相关试题:

[判断题]教学的普遍性目标取向具有三个特征:抽象性、概括性、规范性。
[单项选择]课程与教学目标的“普遍性目标”取向的特点是()
A. 普遍性、规范性、模糊性
B. 学术性、专门性、规范性
C. 学术性、普遍性、基本性
D. 基本性、专门性、理解性
[填空题]普遍性目标的特点是()、模糊性和规范性。
[单项选择]失业保险管理的特点是普遍性、强制性和()
A. 统一性
B. 互济性
C. 差异性
D. 竞争性
[判断题]高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性,并开始形成辩证思维。
[简答题]简述命题抽象性的教学含义。
[简答题]简述教学目标制定的四种取向。
[简答题]浅析教学目标制定的四种取向。
[单项选择]行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义:第一,课程、教学目标要着眼于();第二,课程、教学目标要描述学生的学习结果。
A. 学生的行为
B. 社会
C. 教师的行为
D. 学科结构
[单项选择]教学目标中的“表现性目标”取向,旨在强调()
A. 教学的实践性特点
B. 学生的外现性行为表现
C. 培养学生的个性特点和创造性
D. 教学内容的客观性
[单项选择]在教学目标制定时,我们应坚持以()目标取向为参考。
A. 普遍性
B. 生成性
C. 行为性
D. 表现性
[判断题]教学的表现性目标取向首先有布鲁纳提出。
[单项选择]课程与教学目标的“生成性目标”取向追求的是()
A. 普遍主义
B. 实践理性
C. 唯科学主义
D. 解放理性
[单项选择]最早、较为古老的一种教学目标取向是()
A. 普遍性目标取向
B. 生成性目标取向
C. 行为性目标取向
D. 表现性目标取向
[简答题]简述行为取向课程与教学目标设计的步骤。
[多项选择]课程与教学目标的基本取向包括()。
A. 普遍性目标取向
B. 行为目标取向
C. 生成性目标取向
D. 表现性目标取向
[单项选择]科学取向教学论把学习目标界定为()。
A. 学生学习的结果
B. 学生学习的结果和过程
C. 学生学习的结果和价值观
D. 知识与技能、过程与方法、态度与价值三个维度
[判断题]我国一般把课程与教学目标分成三种类型:行为取向、生成性取向、表现性取向。
[单项选择]()是出现最早、较为古老的一种教学目标取向。
A. 普遍性目标取向
B. 生成性目标取向
C. 行为性目标取向
D. 表现性目标取向

我来回答:

购买搜题卡查看答案
[会员特权] 开通VIP, 查看 全部题目答案
[会员特权] 享免全部广告特权
推荐91天
¥36.8
¥80元
31天
¥20.8
¥40元
365天
¥88.8
¥188元
请选择支付方式
  • 微信支付
  • 支付宝支付
点击支付即表示同意并接受了《购买须知》
立即支付 系统将自动为您注册账号
请使用微信扫码支付

订单号:

请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
恭喜您,购买搜题卡成功
重要提示:请拍照或截图保存账号密码!
我要搜题网官网:https://www.woyaosouti.com
我已记住账号密码