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[判断题]评价原则反映了评价主体的对有效教学进行判断的价值理念，有效教学评价不仅体现对教学“实然”的认识，而且要体现对其“应然”的判断。
[判断题]有效教学评价就是用统一的原则、内容和标准来评定教师的教学行为。
[多项选择]教学评价的功能（）反馈功能
A. 诊断功能
B. 激励功能
C. 调控功能
D. 教学与学习功能
[判断题]有效教学评价在操作层面上必须结合特定的评价目的来选择最适切的评价主体。
[多项选择]教师教学评价的功能，既包括教师教学信息反馈功能、教师教学考察、鉴别功能，还包括（）。
A. 教师教学强化功能
B. 教师教学发展功能
C. 教师晋升功能
D. 学生管理功能
[多项选择]完整的有效教学评价应该包括（）等阶段。
A. 教学设计
B. 教学实施
C. 教学反思
D. 教学效果
[多项选择]教学评价中殷实功能分类可分为（）
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 主体性评价
D. 总结性评价
[单项选择]教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是（）。
A. 形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价
B. 总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评定，其重视的是结果
C. 形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义
D. 诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识、技能和情感等进行评价
[判断题]在学校环境中，有效教学评价的最重要的主体是教学管理人员和督导。
[简答题]专家作为有效教学的多元评价主体之一，在教学评价中的作用和特点是什么？
