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[判断题]发现学习，即学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识、掌握原理和规律。
[单项选择]教师利用教材对学生边讲边读的教学方法称为（）
A. 讲述法
B. 讲解法
C. 讲读法
D. 讲演法
[判断题]启发式教学法是依据教师或教材所提供的材料和问题，通过学生自己积极主动的思维活动，亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。
[单项选择]在学生利用教师提供的资源进行自主探究的过程中，教师可能会采取以下做法，你认为不妥的一项是（）。
A. 教师也独立进行探究并与各学生小组进行比赛
B. 教师及时提供指导，随时帮助学生解决疑难
C. 教师鼓励学生好的行为，对不好的行为给予及时的纠正
D. 教师点拨方法，让学生学会探究和合作学习
[单项选择]高校教师服务社会指的是高校教师除了完成自己在校内的本职工作外，利用自己的（）服务于社会企事业单位、学术组织、社区活动等劳动活动。
A. 工作后的时间
B. 兴趣爱好
C. 学科专业特长
D. 热情与干劲
[单项选择]教学工作既有教师的教，又有学生的学，既受教材的制约，又依赖于教学设备条件，还受环境条件的影响，这反映了（）
A. 教学工作任务的全面性
B. 教学工作因素的复杂性
C. 教学工作目标的超前性
D. 教学效果的综合性
[多项选择]新课程条件下的教师不是一个简单的“教教材”的人，他还应是一个（）
A. “调整教材”的人
B. “补充教材”的人
C. “重新开发教材”的人
D. 参与“课程资源的开发和利用”的人
[填空题]幼儿园教育活动是教师（）、有计划的利用幼儿园所提供的环境和材料，通过以教师和（）的交流和作用以促进幼儿身心发展的过程。
[单项选择]一名教师是否能真正具备从事教师职业的条件，能否正确履行教师角色，根本在于教师专业素养，以下不属于教师的学科专业素养的是（）。
A. 精通所教学科的基础知识和技能
B. 具一定的校本研究能力
C. 了解该学科领域的思维方式与方法论
D. 了解与该学科相关的知识
[填空题]技术的进步能够为艺术创造提供可借鉴、可利用的（）条件。
[多项选择]选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查（）条件。
A. 爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
B. 热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C. 在学校任教主要学科
D. 作风正派，心理健康，为人师表
[多项选择]选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件（）
A. 作风正派，心理健康，为人师表；
B. 热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；
C. 爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
D. 善于协调，会处理上下级之间的关系
[单项选择]某大学教师在教学工作中编写了一本教材，该教材属于（）
A. 职务作品
B. 法人作品
C. 合作作品
D. 委托作品
[单项选择]一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的（）。
A. 道德修养
B. 专业素养
C. 学历水平
D. 科研水平
[判断题]建设工程档案整理的意义是提供利用的基础和前提条件。
[判断题]零售企业利用自己的资信条件，在销售的商品上加注自己的商标或标签，而创造出的专有品牌，不是企业的自有品牌。（）
[单项选择]教师不再分科系统地按照教材传授知识，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自由活动或学习的教学组织形式是（）
A. 开放课堂
B. 个别教学
C. 道尔顿制
D. 分组教学
