更多"幼儿概念学习的典型方式是（）"的相关试题:
[判断题]学习者通过已有概念学习新概念的方式叫做概念形成。
[单项选择]（）是幼儿期典型的思维方式。
A. 抽象逻辑思维
B. 意义性思维
C. 理解性思维
D. 具体形象思维
[单项选择]教材中未提到的幼儿概念学习水平的检测方法是（）
A. 守恒法
B. 分类法
C. 排除法
D. 两难故事法
[简答题]尝试用举例的方式说明经验和语言是如何影响儿童概念学习的？
[单项选择]根据学习的层次，比概念学习低一层的学习是（）。
A. 信号学习
B. 规则学习
C. 辨别学
D. 言语学习
[单项选择]奥苏伯尔把有意义学习分为基本的有意义学习和较高级的发现学习，有意义学习包括代表性学习、概念学习和命题学习；较高级的发现学习包括（）。
A. 发现问题
B. 概念同化
C. 问题解决
D. 陈述
[单项选择]关心爱护每个幼儿，保护幼儿安全，尊重幼儿人格，充分挖掘幼儿的潜能，关注特殊幼儿，主动用各种方式与家长交流幼儿发展状况，做好科学育儿的宣传和指导工作，尊重家长，满足家长的合理需求。这反映了教师的哪项道德规范（）？
A. 为人师表，文明廉洁
B. 终身学习，提升能力
C. 教书育人，因材施教
D. 关爱幼儿、家园共育
[单项选择]在教师作用于幼儿的方式中，属于直接控制方式的是（）
A. 教幼儿学唱歌
B. 摆积木
C. 学做值日生
D. 玩角色游戏
[单项选择]幼儿思维方式的变化发展过程是（）
A. 直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维
B. 具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维
C. 直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维
D. 具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
[单项选择]成人与幼儿最初交往的典型形式是（）。
A. 角色游戏
B. 亲子游戏
C. 结构游戏
D. 区角游戏
[判断题]按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。
[多项选择]婴幼儿流脑临床表现常不典型，见于（）
A. 有咳嗽等呼吸道症状
B. 拒食，呕吐，腹泻等消化道症状
C. 烦躁不安，尖叫，惊厥
D. 囟门隆起，脑膜刺激征可不明显
E. 囟门隆起，脑膜刺激征明显
[多项选择]幼儿的学习方式包括（）
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 直接学习
D. 被动学习
[单项选择]根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。
A. 公式学习
B. 命题学习
C. 原理学习
D. 推理学习
[多项选择]下列哪项表现在婴幼儿化脓性脑膜炎典型（）
A. 发热
B. 前囟饱满
C. 惊厥
D. 脑膜刺激征
E. 瞳孔不等大
