[单项选择]儿童记忆策略发展的转变期，约出现在（）
A. 2—3岁
B. 4—5岁
C. 5—7岁
D. 7—8岁

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[名词解释]记忆策略

[多项选择]关于儿童记忆的策略，正确的说法包括（）。
A. 3岁的儿童已经能使用记忆策略
B. 5岁以前的儿童很难使用记忆策略
C. 5-8、9岁的儿童在成人帮助下可以较好的使用记忆策略
D. 10岁以后的儿童能自觉的应用记忆策略

[多项选择]弗拉韦尔（1966）等人提出记忆策略的发展可以分为（）。
A. 没有策略的阶段
B. 不能主动运用策略，但经过诱导可以使用的阶段
C. 能主动自觉地采用策略的阶段
D. 能够自如地运用策略的阶段

[名词解释]民主的儿童训练策略

[简答题]简述记忆在儿童心理发展中的意义。

[单项选择]（）是儿童短时记忆容量迅速发展的时期。
A. 3~6岁
B. 7~10岁
C. 8~9岁
D. 11~12岁

[简答题]常有的记忆策略包括哪些？

[单项选择]某儿童记忆特点是以无意识记、机械识记、形象记忆占优势，同时处于语言发展的关键期，此患儿处于（）
A. 乳儿期
B. 学龄期
C. 幼儿期
D. 婴儿期
E. 新生儿期

[多项选择]提高记忆力的记忆策略方法有（）及动脑动手，多实践。
A. 重视复习，善于复习
B. 运用联想，积极实践
C. 调节情绪，减轻疲劳
D. 明确目的，树立信心

[多项选择]学童经常使用的记忆策略有（）
A. 识记策略
B. 保持策略
C. 回忆策略
D. 概括策略

[简答题]常见的记忆策略包括哪几点？

[单项选择]“儿童发展规划”共设置了（）项策略措施。
A. 63项
B. 77项
C. 65项

[单项选择]幼儿能说出（）种记忆策略。
A. 3
B. 1
C. 2
D. 4

[简答题]简述推可思民主的儿童训练策略。

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